Os dois textos desta prova mostram um tema em comum:
José Antonio Marina
Todos queremos viver em liberdade e procuramos construir caminhos para alcançar esse propósito. Se um problema atravessa nossas vidas, nos sentimos impossibilitados de estar plenamente livres, pois há limitações e dificuldades de atuar. Ficamos em uma rua sem saída.
Felizmente, a inteligência nos permite encontrar soluções e nos possibilita criar alternativas. O pensamento liberta! Não nos contentamos em conhecer, não nos basta possuir, não somos seres passivos. Nossos projetos buscam conectar-se à realidade e ampliá-la. Por exemplo, milhares de pessoas leem livros de autoajuda, pois desejam mudar sua própria realidade, ainda que os resultados sejam pequenos. Então, por que continuam lendo? Porque a simples ideia de que “se pode” mudar enche o coração de esperança.
Em muitas ocasiões, nos sentimos presos à realidade, sem poder agir, limitados pelas contingências da vida. Felizmente, a inteligência nos diz que, dentro de certos limites - a morte é um deles -, a realidade não está totalmente decidida; está esperando que acabemos de defini-la. A realidade não é bela nem feia, nem justa nem injusta, nem exultante nem deprimente, não há maniqueísmo. A vida é um conjunto de possibilidades que devem ser construídas. Por isso, nada é definitivo, tudo está por vir. As coisas adquirem propriedades novas quando vamos em direção a elas com novos projetos.
Observemos essa explosão do real em múltiplas possibilidades. Cada coisa é uma fonte de ocorrências, cada ponto se converte na intersecção de infinitas retas, ou de infinitos caminhos. Cada vez mais se desfazem os limites entre o natural e o artificial. 4
TEXTO 2 - A REALIDADE PERCEBIDA PELOS ANIMAIS
É difícil imaginar como pode ser o mundo de um animal considerando que não só sua inteligência, mas também seus sistemas sensoriais são diferentes dos nossos. Todavia, os animais captam estímulos que nós não captamos. O ornitorrinco, por exemplo, percebe com seu bico, parecido com o dos patos, as descargas elétricas produzidas pelos camarões, a um metro de distância. As abelhas percebem as alterações elétricas causadas por uma tempestade distante e voltam para a colmeia; as serpentes detectam o calor de suas vítimas; os morcegos percebem o eco dos sons que lançam.
O biólogo alemão von Uexküll assinalou que cada espécie animal vive em um mundo próprio, ao que chamou Umwelt.
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Comentários
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A - CERTA - os trechos "Felizmente, a inteligência..." (texto I) e "É difícil imaginar...não só a inteligência..." (texto II) introduzem um tom subjetivo, indicando uma opinião do autor (valoração da inteligência)
B - ERRADA - não há referência alguma sobre luta pela sobrevivência nos textos
C - ERRADA - não existe a ideia de construção no texto II
D - ERRADA - A banca considerou como tema principal a subjetividade, a valoração da inteligência em detrimento à observação de seres vivos. No entanto, os dois textos sugerem a observação de seres vivos.
E - ERRADA - em momento algum se pretendeu diferenciar animais de seres humanos
O segundo período do texto 2 nada tem a ver com inteligência e corresponde a grande parte do texto...
Texto 2 apenas cita a palavra inteligência... Muito mais coerente a letra D. Vai entender...
O texto 2 cita "Inteligência"de forma muito superficial.
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