No Brasil, nas décadas de 1960 e 1970, a crise da Psicologia...
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Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
INOVA Capixaba - ES
Prova:
IBADE - 2022 - INOVA Capixaba - ES - Psicólogo |
Q2025237
Não definido
No Brasil, nas décadas de 1960 e 1970, a crise da Psicologia
Social levou os pesquisadores a questionar o seu papel e
seu objeto de estudo. Esse período foi marcado, na
maioria dos países latinoamericanos, por pobreza,
concentração econômica urbana e agrária, além de dura
repressão política. Nesse caminho, no Brasil, a Psicologia
Social inicia a busca pela construção de uma relação de
compromisso com a sociedade, a partir da identificação
das demandas sociais, em bases éticas, para que se possa
garantir a dignidade humana, em prol da qualidade de vida
e da diminuição das desigualdades sociais (Lane & Sawaia,
1995). Nessa perspectiva, Lane (1989) traz reflexões para
uma ciência compromissada com a transformação social. A
Psicologia Social Comunitária, principalmente no Brasil,
resulta de um movimento de crise e transformação da
Psicologia Social, profundamente influenciado pelos
movimentos populares e pelos problemas sociais vividos
no continente. Dentre as atividades realizadas pelo
Psicólogo (a) nesse campo de atuação, analise as
afirmativas e assinale a opção CORRETA.
I - Construção de desenvolvimento, independente da realidade local e estar relacionado ao desenvolvimento pessoal e coletivo dos moradores da comunidade. II - Promover a participação obrigatória dos grupos com os quais trabalha na definição das prioridades de atuação. III - Realizar planejamento, execução e avaliação de suas atividades, promovendo a consciência e minimizando a alienação. IV - Desenvolvimento da consciência crítica, da ética, da solidariedade e de práticas cooperativas ou mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da comunidade. V - Coletivizar e facilitar o entendimento entre a comunidade e seus diversos aliados.
I - Construção de desenvolvimento, independente da realidade local e estar relacionado ao desenvolvimento pessoal e coletivo dos moradores da comunidade. II - Promover a participação obrigatória dos grupos com os quais trabalha na definição das prioridades de atuação. III - Realizar planejamento, execução e avaliação de suas atividades, promovendo a consciência e minimizando a alienação. IV - Desenvolvimento da consciência crítica, da ética, da solidariedade e de práticas cooperativas ou mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da comunidade. V - Coletivizar e facilitar o entendimento entre a comunidade e seus diversos aliados.