“De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje,...

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                            Os porquês da diversidade

      Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro. De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Percebo que o que torna o aluno socialmente engajado é a reflexão constante, a troca de experiências, a diversidade de conhecimentos e opiniões que ele aplica e vê aplicarem a um objeto de estudo, de forma digital ou analógica. [....]

      É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições, sermos questionados sobre opiniões divergentes e, assim, pensarmos num projeto de vida de forma plena.

                                      (Ivan Aguirra, Educatrix, Moderna, ano 5, nº 9 2015.) 

“De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares”.

Deduz-se desse segmento do texto que

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Comentários

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"a preparação para os vestibulares pode ser prejudicial a uma formação integral." [ Passar no vestibular sobrepujando a formação cidadã];

[Gab. A]

bons estudos!

nao entendi essa!

"e não só voltada aos vestibulares" é uma crítica e faz oposição a "formação cidadã. A maioria erra pq esquecemos que a opinião que vale para resolver a questão é a do autor (para ele o vestibular atrapalha a a formação do cidadão) e não a nossa. Como qse ngm acha que o vestibular atrapalha a formação cidadã, nem nos atentamos para a A. 

Não concordo, Eber! Essa questão é falha porque a resposta A não está no texto. O que o texto critica é uma educação "só voltada aos vestibulares", ou seja, a preparação para os vestibulares, em nenhum lugar do texto é criticada, o problema é restringir a  educação a SÓ ISSO.Corrija-me se eu estiver errada.

Jennifer, a resposta A, realmente, não está no texto. Mas não é para estar mesmo, pois o enunciado diz "deduz-se".

Deduzir

transitivo direto e bitransitivo - concluir (algo) pelo raciocínio; inferir.

"muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares”

Disso, podemos inferir que a formação voltada só para os vestibulares pode prejudicar a formação integral, justamente por estar focada apenas nos vestibulares.

Vamos na fé.

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