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Q625151 Português

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                            Os porquês da diversidade

      Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro. De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Percebo que o que torna o aluno socialmente engajado é a reflexão constante, a troca de experiências, a diversidade de conhecimentos e opiniões que ele aplica e vê aplicarem a um objeto de estudo, de forma digital ou analógica. [....]

      É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições, sermos questionados sobre opiniões divergentes e, assim, pensarmos num projeto de vida de forma plena.

                                      (Ivan Aguirra, Educatrix, Moderna, ano 5, nº 9 2015.) 

Assinale a opção que indica a frase que se encontra na ordem direta.
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Gabarito: Alternativa D

 

 

1º Sujeito

 

2º Verbo

 

3º Complemento

 

 

 

  Uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional

                   Sujeito                 Verbo ( Locução verbal)                Complemento

 

 

 

Esta é a ordem direta de uma oração.

 

 

 

Bons estudos!

Errei!

 

Qual seria a ordem direta dessa?

 

“Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais”.

 

Seria assim?

 

Tenho plena consciência, hoje trabalhando com educação, de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais.

Letra d

Ordem direta 

Sujeito - verbo - complemento -  adjunto adverbiais

Nessa questão elimina todas as alternativas em que não começa por sjueito,

restando somente a alternativa d

Uma roda de conversa na escola - sujeito 

 

 

 

 

 

 

 

Para não perder tempo, vai na que não tem vírgula e confere se a ordem é: sujeito+ verbo+ complemento.

Comentário: a única alternativa que apresenta os termos em ordem direta é a D. Lembrando que ordem chamada direta é tradicionalmente aquela que traz SUJEITO + VERBO + PREDICADO. Os adjuntos adverbiais ficam originalmente no final do período, mas comumente são deslocados para o meio ou para o início dele.
Vou colocar as demais na ordem direta:
(A) Minha memória traz das coisas mais marcantes da adolescência os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro.
(B) Meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares, de forma contrária às principais críticas que se ouve hoje.
(C) Tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais trabalhando hoje com educação.
(E) A educação trata disso.
GABARITO: D

http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-iss-cuiaba-prova-de-portugues-comentada-recurso/

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