A Educação Física tem diversas abordagens pedagógicas e em ...

A alternativa correta é C - Diagnóstica, judicativa e teleológica.

A questão aborda as diversas abordagens pedagógicas da Educação Física, especificamente a Abordagem Crítico-Superadora que surgiu em oposição às vertentes mais tecnicistas, esportivistas e biologistas. Essa abordagem ganhou força especialmente a partir do final da década de 1970.

A Abordagem Crítico-Superadora tem como características principais:

• Diagnóstica: Enfatiza a análise crítica da realidade social e escolar para identificar as necessidades e potencialidades dos alunos.
• Judicativa: Busca a compreensão crítica dos valores e princípios que norteiam as práticas pedagógicas, promovendo um julgamento construtivo e reflexivo sobre elas.
• Teleológica: Foca nos objetivos finais da educação, mirando a formação de um cidadão crítico e consciente, capaz de transformar a sociedade.

Agora vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Cultural, sistêmica e saúde renovada: Essa alternativa não corresponde à abordagem Crítico-Superadora. Embora a dimensão cultural possa ser abordada de maneira crítica, os termos 'sistêmica' e 'saúde renovada' são mais alinhados a outras abordagens, como a ecológica ou a da saúde holística.

B - Psicomotora, construtivista e desenvolvimentista: Estes termos se referem a abordagens que consideram o desenvolvimento motor e cognitivo do aluno, como a psicomotricidade e o construtivismo, que são diferentes da perspectiva crítica e transformadora da Crítico-Superadora.

D - Competitivista, militarista e pedagogicista: Esta alternativa descreve uma visão ultrapassada e tecnicista da Educação Física, que se foca na competição, disciplina rígida e métodos pedagógicos tradicionais. A abordagem Crítico-Superadora se opõe justamente a essas características.

E - Trabalhista, modernista e sistêmica: Os termos 'trabalhista' e 'modernista' são bastante vagos e não refletem a complexidade e especificidade da abordagem Crítico-Superadora, que é mais voltada para a crítica social e a transformação através da educação.

Espero que essas explicações tenham ajudado a entender melhor a Abordagem Crítico-Superadora e as razões pelas quais as outras alternativas não são corretas. Continue estudando e qualquer dúvida, estarei por aqui para ajudar.

gab: C

Letra A: Cita 3 abordagens da Ed. Física

Letra B: A mesma coisa da letra A

Letra C: O que queremos (alternativa correta)

Letra D: Cita 3 tendências da Ed. Física

Letra E: Cita termos avulsos.

A dúvida poderia ser entre Letra E e C, nesse caso lembre-se que a superadora sempre haverá uma análise da Educação Física, isto é, diagnóstico.