No processo de avaliação psicológica, o profissional se enc...

Alternativa correta: B - Desenho da figura humana (DFH IV)

Tema da questão: A questão aborda a avaliação psicológica do desenvolvimento de um consulente de 11 anos, um aspecto crucial na prática clínica e educacional. Para responder corretamente, é necessário conhecimento sobre quais testes são apropriados para avaliar o desenvolvimento infantil.

Justificativa da alternativa correta: O Desenho da Figura Humana (DFH IV) é um teste amplamente utilizado na avaliação psicológica de crianças e adolescentes. Este teste permite avaliar aspectos do desenvolvimento cognitivo e emocional, além de fornecer informações sobre a imagem corporal e a percepção de si mesmo. É uma ferramenta eficaz para avaliar o desenvolvimento de crianças, especialmente em uma idade tão crucial quanto os 11 anos.

Análise das alternativas incorretas:

A - Manual Brasileiro do Szondi Trieb Test: Este teste é utilizado para avaliar tendências instintivas e pulsionais, sendo mais apropriado para adultos. Não é adequado para avaliar o desenvolvimento infantil.

C - Perfil Caliper: Este é um teste de avaliação de personalidade e potencial de desempenho, geralmente usado em contextos organizacionais e de seleção de pessoal. Não é voltado para avaliar o desenvolvimento de crianças.

D - Inventário Hogan de Desafios (HDS): Este inventário é utilizado para identificar comportamentos problemáticos que podem surgir em contextos de trabalho. É direcionado para adultos e não é adequado para o contexto de avaliação do desenvolvimento infantil.

E - Teste de Atenção Visual - TAVIS 3: Este teste é específico para avaliar a atenção visual, o que é uma faceta muito restrita do desenvolvimento. Não abrange o desenvolvimento global esperado para um consulente de 11 anos.

Espero que esta explicação tenha sido útil para esclarecer o porquê de cada alternativa. Se tiver mais dúvidas ou precisar de outras explicações, estou à disposição!

B

O Teste do Desenho da Figura Humana (DFH) é comumente utilizado em crianças e adolescentes como uma ferramenta para avaliar o desenvolvimento emocional, social e cognitivo.