As diferenças de aprendizagem entre os alunos, bem como as d...

Olá, aluno!

Vamos analisar a questão sobre a adaptação das atividades físicas para deficientes visuais na Educação Física escolar. A alternativa C (I e III apenas) é a correta. Vamos explicar o porquê disso analisando cada uma das afirmações.

I - Correta. Os programas de atividades físicas adaptadas para alunos com deficiência visual devem ser baseados nos interesses dos educandos, assim como acontece nos programas convencionais. A inclusão respeita as individualidades e não deve excluir os alunos das práticas comuns. Portanto, a afirmação I está correta.

II - Incorreta. A afirmação II está incorreta porque o toque é uma ferramenta importante no ensino de estudantes com deficiência visual. Ele deve ser utilizado com cuidado e respeito, mas não deve ser evitado. A comunicação oral é essencial, mas o toque pode ajudar na orientação e na compreensão das atividades físicas, promovendo a inclusão e a segurança dos alunos.

III - Correta. A utilização de mecanismos auditivos de informação é fundamental para o ensino de deficientes visuais. As explicações verbais e as sinalizações sonoras (como apitos ou outros sons) são classificadas como verbais e sinaléticas, respectivamente. Isso facilita a compreensão e a participação dos alunos nas atividades físicas, tornando a afirmação III correta.

Portanto, a resposta correta é a alternativa C, pois as afirmações I e III estão corretas, enquanto a afirmação II está incorreta.

Espero que essa explicação tenha ajudado a entender melhor o tema da questão e os conhecimentos necessários para resolvê-la. Fique à vontade para perguntar caso tenha mais dúvidas!

Bom estudo e sucesso nos seus preparativos para o concurso!