Ao final da década de 50 do século XX, Rondônia se tornou ár...

Alternativa Correta: A - INCRA - ocupação agrícola ao longo da BR-364.

O tema central desta questão é a colonização de Rondônia durante a década de 1970, um período em que o governo brasileiro implementou políticas de povoamento para promover o desenvolvimento regional e absorver a população migrante. Este tópico é relevante para entender as dinâmicas de migração interna e os esforços de desenvolvimento regional no Brasil.

O INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária) é a entidade correta mencionada na questão. Durante os anos 70, o INCRA teve um papel fundamental na ocupação e desenvolvimento agrícola de regiões como Rondônia, especialmente ao longo da BR-364, que é uma rodovia crucial para a integração e acesso à região. Esse processo fazia parte de uma estratégia governamental mais ampla para promover o desenvolvimento econômico através da reforma agrária e colonização de áreas menos povoadas.

Justificativa para a alternativa correta: A BR-364 foi um eixo de desenvolvimento agrícola em Rondônia. O INCRA foi essencial na distribuição de terras e no suporte à agricultura na região, apoiando migrantes que buscavam novas oportunidades e facilitando a expansão agrícola.

Análise das alternativas incorretas:

B - IBAMA: O Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), criado em 1989, não estava envolvido na colonização de Rondônia nos anos 70, e sua função principal é a proteção ambiental, não a criação de unidades de conservação durante esse período.

C - SUDENE: A Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE) foca em políticas para o Nordeste, e a distribuição de lotes urbanos não se aplica ao contexto de colonização agrícola de Rondônia.

D - BNDES: O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) é uma entidade financeira, que atua em financiamentos e não na oferta de latifúndios improdutivos.

E - UFRO: A Universidade Federal de Rondônia (UFRO) está ligada ao ensino superior e não ao processo de colonização ou disseminação de cursos durante os anos 70.

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