Na Prova Brasil os conteúdos associados a competências e ha...

Alternativa correta: E

A questão que você acabou de resolver aborda o tema dos descritores da Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB, mais especificamente aqueles que se referem à Coerência e Coesão no Processamento do Texto para o 5º ano do Ensino Fundamental. Os descritores são ferramentas que detalham as competências e habilidades que devem ser avaliadas nos estudantes. Eles são fundamentais para elaborar os itens de avaliação, como as questões da Prova Brasil, e para orientar os professores sobre o que é esperado que os alunos saibam e sejam capazes de fazer em cada etapa da educação básica.

Para resolver essa questão com sucesso, é crucial entender o que cada descritor propõe. Os descritores D2, D7, D8 e D12 estão alinhados ao tema da coerência e coesão, pois lidam diretamente com estratégias de ligação entre partes do texto, a organização do enredo e as relações lógicas entre as ideias.

O descritor D15, por outro lado, não trata da coerência e coesão interna de um único texto, mas sim do reconhecimento de diferentes abordagens em textos distintos que tratam do mesmo tema. Isso envolve uma habilidade mais ampla de comparação e análise crítica da forma como a informação é apresentada, considerando o contexto de produção e recepção dos textos, o que vai além da simples coerência e coesão dentro de um único texto.

Portanto, a alternativa E é a correta porque está relacionada à comparação entre diferentes textos e suas condições de produção e recepção, e não à coerência e coesão dentro de um único texto, como é o foco do item IV da Matriz de Referência de Língua Portuguesa do SAEB para o 5º ano do Ensino Fundamental.

D2 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

D8 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

D12 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.