No contexto da Pré-História, as manifestações artísticas fo...

O tema central dessa questão é a **Arte Educação** no contexto das manifestações artísticas da Pré-História, especificamente se limitando ao período do Paleolítico. É crucial compreender que a arte pré-histórica não se restringiu apenas a esse período, mas também se desenvolveu em outros.

Resumo Teórico:

A **arte pré-histórica** inclui representações visuais encontradas em cavernas, rochas e outros suportes. Essas manifestações são divididas principalmente entre o Paleolítico e o Neolítico. No Paleolítico, a arte é caracterizada por pinturas rupestres e gravuras, enquanto no Neolítico se observa maior sofisticação com cerâmicas e esculturas.

Para entender o contexto, é importante saber que o Paleolítico (ou Idade da Pedra Lascada) é o período mais antigo da Pré-História, marcado pelo uso de ferramentas de pedra. Já o Neolítico (ou Idade da Pedra Polida) trouxe avanços como a agricultura e o surgimento de aldeias.

A alternativa correta é a B: "Promover o ensino de Artes Plásticas no Brasil." Isto porque, no contexto educacional, a promoção do ensino de artes plásticas busca resgatar e valorizar as manifestações artísticas em um sentido amplo, considerando épocas e contextos distintos, não apenas limitando-se a um único período histórico como o Paleolítico.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Reestruturar o Museu Nacional. Esta alternativa está fora do escopo do tema, que é focado na arte pré-histórica e sua educação, e não na restauração de museus.

C - Assessorar a corte portuguesa quanto a decoração de suas residências. Este tópico está relacionado a um contexto histórico específico, fora do período pré-histórico, e não trata de educação artística.

D - Ministrar cursos de aperfeiçoamento para pintores e escultores de Arte Sacra. Arte Sacra refere-se a um contexto religioso e histórico distinto, não relacionado diretamente com a arte pré-histórica.

A chave para resolver essa questão é reconhecer que o ensino de Artes Plásticas no Brasil visa uma educação que abrange uma diversidade de contextos artísticos e históricos, incluindo, mas não se limitando à Pré-História.

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