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Q2170483 Educação Física
Conforme Gallahue e Ozmun (2001), a aprendizagem motora pode ser definida como o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um tipo específico de comportamento motor, que é analisado por meio da prática.     Nesse sentido, marque a alternativa abaixo que indica a ordem cronológica de desenvolvimento da aprendizagem motora:
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A alternativa correta é a D - Reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada.

Para compreender o desenvolvimento da aprendizagem motora, é necessário entender cada um dos estágios mencionados na alternativa correta:

  • Reflexiva: Esta fase ocorre desde o nascimento e é caracterizada pelos movimentos automáticos que são respostas a estímulos específicos. Os reflexos são importantes para a sobrevivência do recém-nascido e são a base para o desenvolvimento de habilidades motoras mais complexas.
  • Rudimentar: Após a fase reflexiva, a criança começa a desenvolver movimentos rudimentares, que são as primeiras formas voluntárias de movimento, como rolar, engatinhar e andar. Esses movimentos são considerados os blocos de construção para habilidades mais avançadas.
  • Fundamental: Movimentos fundamentais surgem na infância e são movimentos mais complexos e especializados, como correr, pular, arremessar e pegar. Estes são essenciais para o envolvimento em jogos e esportes durante as últimas fases da infância e início da adolescência.
  • Especializada: Finalmente, movimentos especializados são desenvolvidos na adolescência e na vida adulta. Estes movimentos são refinamentos dos movimentos fundamentais, permitindo a participação em atividades esportivas ou outras atividades que exigem habilidades motoras complexas e precisas.

A sequência correta reflete o progresso natural que um indivíduo tipicamente segue no desenvolvimento de habilidades motoras, da simplicidade dos reflexos até a complexidade dos movimentos especializados. Esse entendimento é crucial para profissionais de educação física ao planejar aulas e atividades que correspondam ao estágio de desenvolvimento motor dos alunos.

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