No desenvolvimento gráfico infantil, a elaboração do espaço ...

Tema Central da Questão: A questão aborda o desenvolvimento gráfico infantil, focando especificamente na construção da noção de espaço durante o desenho. Este processo é importante na Arte Educação, pois ajuda a compreender como as crianças percebem e representam o mundo ao seu redor através do desenho.

No desenvolvimento gráfico infantil, as crianças passam por diferentes estágios ao desenhar, começando por rabiscos e evoluindo até representações mais complexas. Durante esse processo, elas constroem gradualmente uma compreensão do espaço e da relação entre os objetos.

Alternativa Correta: C - Objeto

A alternativa correta é a letra C. No contexto do desenvolvimento gráfico infantil, a construção da noção de objeto e sua relação com o espaço se desenvolvem simultaneamente. As crianças aprendem a representar objetos em seus desenhos, entendendo como eles ocupam o espaço e se relacionam uns com os outros. Este processo é fundamental para a percepção espacial e a representação gráfica.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A - Perspectiva: A perspectiva é uma técnica de representação mais avançada, que envolve a ilusão de profundidade em um espaço bidimensional. Esta é uma habilidade que se desenvolve mais tarde, após a compreensão básica dos objetos e suas relações espaciais.
• B - Coordenadas: O conceito de coordenadas é matemático e envolve um entendimento sistemático do espaço, o que não é tipicamente desenvolvido na fase inicial do desenho infantil.
• D - Linha: Embora o uso de linhas seja um aspecto técnico do desenho, ele não está diretamente relacionado à noção de espaço e objeto que é construída durante o desenvolvimento gráfico infantil.
• E - Projeção: Projeção, assim como a perspectiva, é uma técnica de representação mais complexa que não corresponde ao estágio de desenvolvimento gráfico inicial, que foca mais na relação entre objetos e espaço.

Estratégia de Interpretação: Ao interpretar questões sobre desenvolvimento infantil, busque entender os conceitos fundamentais que estão sendo abordados. Identifique termos que são apropriados para o estágio de desenvolvimento discutido e elimine alternativas que representem conceitos mais avançados ou não relacionados.

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