Releia: “Com 25 anos, professora de ginástica (e,...
Revista Veja, edição 2360, de 12 de fevereiro de 2014, pág.84-89
É esse um dos lemas de uma modalidade de exercícios, o crossfit, cujo objetivo é levar o organismo ao limite da exaustão, e que começa a se multiplicar no Brasil
O gerente de marketing Gustavo Morcelli, de 35 anos, jamais experimentara algo igual. Fazia pelo menos uma década que ele estava habituado à prática regular de exercícios físicos. Puxava ferro nas salas de musculação, esfalfava-se no spinning e nos circuitos das academias tradicionais. Achou, portanto, que tiraria de letra a nova aula de ginástica. Morcelli deveria correr, fazer flexões e agachamentos repetidas vezes, o mais rápido possível.
Quinze minutos depois, rendido pela exaustão, ele desabou. Estava tonto e enjoado. [...] Desde então se passaram dois anos de treinos puxados. Tão pesados que há seis meses Morcelli chegou a vomitar - era sinal de que seu organismo chegara ao extremo.
Bruna Capelli dos Anjos também conhece a sensação de levar o organismo à exaustão. Com 25 anos, professora de ginástica (e, portanto, bem preparada fisicamente), ela terminava as aulas estatelada no chão, sem conseguir se mover por alguns minutos. [...]
Ultrapassar limites, vencer a exaustão, como Morcelli e Bruna fazem, são o combustível de uma modalidade esportiva que cresce vertiginosamente no Brasil, o crossfit. A técnica, desenvolvida pelo ginasta americano Greg Glassman, nos anos 90, e adotada pelo Exército americano, consiste na combinação de poucos exercícios, executados vigorosamente, em espaços curtíssimos de tempo, entre quatro e vinte minutos. O crossfit abrange uma centena de movimentos. [...] O objetivo é aperfeiçoar as principais habilidades físicas do ser humano - equilíbrio, agilidade, resistência, potência e força, por exemplo. Como uma aula de crossfit, em geral, está baseada em apenas três exercícios, a possibilidade de combinações de movimentos é enorme, o que não cansa os praticantes. Além disso, em uma sessão é possível queimar 800 calorias. Tem-se, assim, o cenário ideal para o sucesso da técnica. Até agora, são 20 000 praticantes no Brasil. O número de ginásios soma hoje 109 - em setembro de 2013 era a metade disso. No mundo já são 5000.
O espaço onde se pratica o crossfit em nada lembra as academias coloridas, arejadas e festivas. Nas salas de crossfit o ambiente é rústico, dificultando o desempenho do aluno. Elas estão montadas sobretudo em galpões e garagens, com pé-direito alto, raras janelas, poucos ventiladores e sem nenhum espelho. [...] Numa das visitas de VEJA a um recinto de crossfit em São Paulo, a temperatura ao ar livre era de 34 graus, mas a sensação térmica no galpão beirava os 40 graus. [...] As paredes dos ginásios e as camisetas suadas dos alunos, que não chegam a compor uma seita, mas são evangelizadores de uma causa, estampam gritos de guerra orgulhosos: “É uma honra morrer ao teu lado"; “Lugar de moleza é na academia"; “Nosso aquecimento é seu treino"; “Ninguém nunca se afogou no próprio 'suor". Em todas as aulas o desempenho de cada pupilo é anotado em um quadro, à vista de todos os outros praticantes, estimulando a competição e servindo de combustível para chegar ao limite. [...] Alguns praticantes, sobretudo os americanos, vão muito além do limite. Radicais, só se contentam em parar quando o organismo dá sinais de falência. Eles se gabam das mãos em carne viva e vibram quando vomitam.
Em uma sessão de crossfit, os índices de saúde sobem às alturas. O coração vai a 200 batimentos por minuto. O aluno usa até 80% da capacidade máxima de ventilação - em repouso, é de 20%. “Tais taxas dificilmente são atingidas em outros esportes", diz o fisiologista Paulo Zogaib, da Universidade Federal de São Paulo. O limite da resistência física pode manifestar-se de várias formas - tremedeira nos braços e pernas e enjoo e vômito [...]. Nenhum parâmetro, no entanto, é tão preciso quanto o descrito pelo treinador Joel Fridman: “Se você conseguir ultrapassar o limite, é porque ainda não chegou a ele". Isso é o crossfit.
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Alternativa Correta: D - Adição e conclusão.
Tema Central: A questão aborda o uso de conectivos, especificamente o "e, portanto", que é uma conjunção que conecta duas ideias, indicando que a segunda ideia é uma conclusão ou consequência lógica da primeira. Para resolver a questão, é necessário entender o papel que as conjunções desempenham na construção de sentido entre as partes de uma frase.
Justificativa da Alternativa Correta: No trecho "Com 25 anos, professora de ginástica (e, portanto, bem preparada fisicamente), ela terminava as aulas estatelada no chão, sem conseguir se mover por alguns minutos”, a expressão “e, portanto” é usada para introduzir uma conclusão. A oração "bem preparada fisicamente" é uma conclusão lógica do fato de ela ser professora de ginástica. Além disso, o "e" no início da expressão é uma conjunção de adição, que conecta essa conclusão a outra ideia na frase. Portanto, a alternativa correta é a que aponta para adição e conclusão.
Análise das Alternativas Incorretas:
- A - Soma e conformidade: A alternativa está incorreta porque "conformidade" não se aplica aqui. "Conformidade" indicaria que algo está de acordo ou em conformidade com outra ideia, o que não é o caso no uso do "portanto".
- B - Adição e proporção: Esta opção é incorreta porque "proporção" sugere uma relação quantitativa ou proporcional que não está presente na frase analisada.
- C - Soma e oposição: Esta alternativa está errada porque "oposição" implica contraste ou contradição, algo que "portanto" não expressa, pois indica uma conclusão, não uma oposição.
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Comentários
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Gabarito: Letra D
e: conjunção aditiva
portanto: conjunção conclusiva
por que não poderia ser a letra B?
Entendi que poderia ser uma proporção já que o sujeito em questão é professora de ginastica e, por isso, seria bem preparada fisicamente, ou seja, uma situação diretamente proporcional, não?
Alguém pode me ajudar, por favor?
Gente, outra dúvida que eu tenho é: quando sei que o "Portanto", "Porque", "Pois" é uma conjunção Explicativa e quando é Conclusiva?
quem poder me ajudar manda mensagem la na minha pagina
grata
D) certa>>
e: expressa a ideia de adição, soma=ADITIVA
Portanto:dá conclusão à oraçâo=Conclusiva
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