O educador de arte é também um mediador. Sem a sua mediação ...

Alternativa correta: B - Na fruição.

Explicação do tema central:

A questão aborda a função do educador de arte como mediador no processo de ensino, enfatizando a importância de sua atuação para promover um diálogo efetivo com a arte. O termo "fruição" refere-se a uma experiência estética onde o indivíduo é capaz de vivenciar e refletir emocionalmente sobre a obra de arte. É um aspecto central na arte-educação, pois permite ao aluno não apenas olhar, mas realmente vivenciar e sentir a arte.

Resumo teórico:

Na arte-educação, o conceito de "fruição" é essencial. Ele se refere ao momento em que o espectador é tocado pela obra de arte, experimentando uma reação emocional e intelectual. A fruição está ligada à capacidade do educador de conduzir os alunos para além da simples observação, permitindo-lhes mergulhar na experiência estética. Diante disso, o educador atua como guia, facilitando uma conexão mais profunda com a obra.

Justificativa para a alternativa correta (B - Na fruição):

A alternativa "B - Na fruição" é correta porque aborda diretamente o papel do educador em criar condições para que os alunos tenham uma experiência completa e significativa com a arte. A fruição é a vivência emocional e intelectual da arte, onde o diálogo e a mediação tornam-se fundamentais para a compreensão e a apreciação mais acuradas das obras.

Análise das alternativas incorretas:

A - Na consciência: A consciência é importante, mas é mais relacionada ao estado de percepção e conhecimento, não especificamente à experiência emocional que o termo "fruição" engloba.

C - No fazer: O "fazer" se refere à prática artística, que é uma parte do processo educacional, mas não substitui a experiência emocional e reflexiva da fruição.

D - No contextualizar: O "contextualizar" é fundamental para entender o significado e o impacto das obras de arte, mas, isoladamente, não proporciona a experiência emocional que caracteriza a fruição.

E - No teorizar: A "teorização" envolve a análise e compreensão intelectual da arte, mas, sem a experiência emocional, não se alcança a fruição completa.

Estratégias para interpretação:

Para responder a questões como essa, é importante focar nos termos-chave do enunciado, como "mediar" e "diálogo com a arte", e pensar em como cada alternativa se relaciona com a experiência emocional e intelectual proposta pelo educador de arte. Atenção aos conceitos centrais da arte-educação, como a "fruição", é essencial para não cair em pegadinhas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!