“O veículo de superfície, com seis rodas, transportou instr...

Alternativa correta: B - destacar uma expressão explicativa

Vamos entender o porquê dessa resposta ao analisar a pontuação no trecho: "O veículo de superfície, com seis rodas, transportou instrumentos científicos para reunir informações [...]"

A vírgula é um sinal de pontuação que pode ter várias funções. No caso do trecho mencionado, as vírgulas estão isolando a expressão "com seis rodas", que é uma explicação adicional sobre o veículo de superfície. Esse tipo de uso da vírgula é comum para destacar expressões explicativas, também conhecidas como aposto explicativo.

Agora, vamos analisar cada uma das alternativas:

A - acrescentar uma oração intercalada

Oração intercalada é aquela que se insere no meio de outra oração, geralmente para dar uma informação adicional, mas que poderia ser retirada sem prejuízo ao sentido da frase. No trecho analisado, não temos uma oração completa inserida entre vírgulas, mas sim uma expressão explicativa. Portanto, essa alternativa está incorreta.

B - destacar uma expressão explicativa

Como já mencionamos, a expressão "com seis rodas" está explicando algo a mais sobre o sujeito "veículo de superfície", sem ser essencial para o entendimento básico da frase. Essa é a função das vírgulas aqui, logo essa é a alternativa correta.

C - indicar uma enumeração

A enumeração se refere ao uso da vírgula para listar itens. Exemplo: "Comprei maçãs, bananas, peras e laranjas." No trecho analisado, não há uma lista de itens, mas sim uma explicação sobre o veículo de superfície. Portanto, essa alternativa está incorreta.

D - isolar um vocativo

O vocativo é utilizado para chamar ou invocar alguém ou algo, e geralmente vem separado por vírgulas. Exemplo: "João, venha aqui." Não há vocativo no trecho analisado, logo essa alternativa também está incorreta.

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gab b - destacar uma expressão explicativa 

Veio para explicar uma característica do núcleo do sujeito

A) acrescentar um oração intercalada (ERRADO)

Orações intercaladas são aquelas que acrescentam um comentário acerca do que está sendo dito. Vale ressaltar que tais orações não exercem função sintática alguma, por não manter relação sintática com oração alguma fora da intercalação.

B) destacar uma expressão explicativa (CORRETO)

Nota-se que a expressão acrescenta uma característica ao núcleo do sujeito, explicando-a..

C) indicar uma enumeração (ERRADO)

A vírgula na enumeração serve para separar vários termos com mesma função sintática, repetitivos ou aposto enumerativo. Tais considerações não estão presentes no excerto.

D) isolar um vocativo (ERRADO)

O vocativo é SEMPRE separa por vírgulas, esse termo evidência um ser a quem se dirige, indica invocação. Tais considerações não estão presentes no excerto.

Vocativo: ''Oremos, Maria, porque eu quero agradecer ao Divino Criador.

Separar palavras e expressões explicativas ou retificativas: ''Ele disse tudo, ou melhor, tudo o que sabia. ''Eles viajaram ontem, aliás, anteontem. obs: caracteristica do núcleo do sujeito.

Famoso expliCativo = Com vírgulas

reStritivo= Sem vírgula

GABARITO: LETRA B

ACRESCENTANDO:

USO DA VÍRGULA

Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

Não se emprega vírgula entre:

• Sujeito e verbo.

• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

A vírgula:

Desloca

Enumera

Explica

Enfatiza

Isola

Separa

Emprego da vírgula:

a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

b) isolar o vocativo:

- Força, guerreiro!

c) isolar o aposto explicativo:

- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

d) mobilidade sintática:

- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

- Por amar, ele cometeu crimes.

e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

f) separar os nomes dos locais de datas:

- Cascavel, 10 de março de 2012.

g) isolar orações adjetivas explicativas:

- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

h) separar termos enumerativos:

- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

i) omitir um termo:

- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

j) separar algumas orações coordenadas

- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

Vírgula + E

1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

2) Polissíndeto:

Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

4) Para enfatizar o elemento posterior:

A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

FONTE: RITA SILVA QC.