Sabendo que o processo de apropriação do sistema de escrita ...

O tema central desta questão é a aquisição do sistema de escrita pelas crianças e suas etapas evolutivas. Para resolver essa questão, é necessário entender como as crianças progridem na compreensão e no uso da linguagem escrita, desde uma fase mais inicial até um estágio mais avançado.

A alternativa C é a correta: "Caracteriza-se pela correspondência entre fonemas e grafemas, quando a criança compreende a organização e o funcionamento da escrita e começa a perceber que cada emissão sonora (sílaba) pode ser representada, na escrita, por uma ou mais letras."

Justificativa: No nível silábico-alfabético, a criança está em transição entre entender que cada sílaba pode ser representada por letras específicas (nível silábico) e que cada som (fonema) tem uma representação escrita (grafema), caracterizando o início da compreensão do sistema alfabético.

Análise das alternativas incorretas:

A: Descreve uma etapa inicial onde a criança ainda não faz a conexão entre a fala e a escrita, usando símbolos aleatórios, o que corresponde ao pré-silábico.

B: Esta descrição está mais relacionada ao nível alfabético, onde a criança consegue entender que cada letra tem um valor fonético menor que a sílaba, mas enfrenta desafios ortográficos.

D: Embora pareça correta, essa descrição se refere mais ao nível alfabético, onde há uma compreensão completa da correspondência entre sons e letras.

E: Refere-se à fase das garatujas, onde não há associação entre escrita e fala, uma etapa anterior ao nível silábico.

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