O Texto 2 se reconhece como um comentário
expositivo de teor acadêmico-científico. Avaliando as
ideias e os argumentos apresentados, podemos
avaliá-lo como:
1) pertinente, pois pondera sobre um objeto de
discriminação social ainda existente e pouco
combatido.
2) contrário a visões tradicionais que imperam em
determinados setores sociais de pessoas e
comunidades de falantes.
3) oportuno, uma vez que, como outros fatores de
discriminação, o ‘jeito de falar’ de algumas
comunidades é objeto de rejeição.
4) categórico e, por vezes, taxativo, pois, no texto,
se trata de um despropósito que macula e
desprestigia os falares brasileiros.
5) incabível, já que desmerece a norma gramatical
literária de Portugal e considera confusa a
nomenclatura linguística.
Estão corretas:

Question

TEXTO 2
“Português é muito difícil”.
Essa afirmação preconceituosa é prima-irmã da ideia de
que “brasileiro não sabe português”. Como o nosso ensino
da língua sempre se baseou na norma gramatical literária
de Portugal, as regras que aprendemos na escola, em boa
parte, não correspondem à língua que realmente falamos e
escrevemos no Brasil.
Por isso, achamos que “português é uma língua difícil”:
temos de fixar regras que não significam nada para nós. No
dia em que nosso ensino se concentrar no uso real, vivo e
verdadeiro da língua portuguesa do Brasil, é bem provável
que ninguém continue a pensar assim. Todo falante nativo
de uma língua sabe essa língua. Saber uma língua, na
concepção científica da linguística moderna, significa
conhecer intuitivamente e empregar com facilidade e
naturalidade as regras básicas de seu funcionamento.
Está provado e comprovado que uma criança, por volta dos
7 anos de idade, já domina perfeitamente as regras
gramaticais de sua língua. O que ela não conhece são
sutilezas e irregularidades no uso dessas regras, que só a
leitura e o estudo podem lhe dar. Nenhuma criança
brasileira dessa idade vai dizer, por exemplo: “Uma
meninos chegou aqui amanhã”. (...)
Se tantas pessoas inteligentes e cultas continuam achando
que “não sabem português” ou que “português é muito
difícil”, é porque o uso da língua foi transformado numa
ciência esotérica, numa doutrina cabalística que somente
alguns iluminados conseguem dominar completamente. (...)
No fundo, a ideia de que “português é muito difícil” serve
como um dos instrumentos de manutenção do status quo
das classes sociais prestigiadas.
É lamentável que a imagem da língua tenha sido
empobrecida e reduzida a uma nomenclatura confusa e a
exercícios descontextualizados, práticas que se revelam
irrelevantes para, de fato, levar alguém a se valer dos
muitos recursos que a língua oferece.
Marcos Bagno. Preconceito linguístico. São Paulo: Parábola, 2015.
p. 57-63. Adaptado.  O Texto 2 se reconhece como um comentário
expositivo de teor acadêmico-científico. Avaliando as
ideias e os argumentos apresentados, podemos
avaliá-lo como:
1) pertinente, pois pondera sobre um objeto de
discriminação social ainda existente e pouco
combatido.
2) contrário a visões tradicionais que imperam em
determinados setores sociais de pessoas e
comunidades de falantes.
3) oportuno, uma vez que, como outros fatores de
discriminação, o ‘jeito de falar’ de algumas
comunidades é objeto de rejeição.
4) categórico e, por vezes, taxativo, pois, no texto,
se trata de um despropósito que macula e
desprestigia os falares brasileiros.
5) incabível, já que desmerece a norma gramatical
literária de Portugal e considera confusa a
nomenclatura linguística.
 Estão corretas: Alternativa A: 1, 2, 3, 4, e 5. Ou Alternativa B: 1, 3 e 4, apenas. Ou Alternativa C: 1, 4 e 5, apenas. Ou Alternativa D: 2, 3 e 5, apenas. Ou Alternativa E: 1, 2, 3 e 4, apenas.

Pedro · Accepted Answer

Alternativa [E] 1, 2, 3 e 4, apenas. Gabarito, Letra E! Sabendo que a 2 está certa e a 5 está errada, chegamos à alternativa por eliminação: 2) contrário a visões tradicionais que imperam em determinados setores sociais de pessoas e comunidades de falantesCorreto: "No fundo, a ideia de que “português é muito difícil” serve como um dos instrumentos de manutenção do status quo das classes sociais prestigiadas. É lamentável que a imagem da língua tenha sido empobrecida e reduzida a uma nomenclatura confusa e a exercícios descontextualizados, práticas que se revelam irrelevantes para, de fato, levar alguém a se valer dos muitos recursos que a língua oferece." Últimos parágrafos 5) incabível, já que desmerece a norma gramatical literária de Portugal e considera confusa a nomenclatura linguística.Errado: Não há um desmerecimento da gramática de Portugal. O autor apenas aborda a forma como é visto o português por nós brasileiros cujo ensino é baseado nas normas da gramática portuguesa, e que por isso temos de fixar regras que a ela pertencem, mas que para nós são desnecessárias. Isso passa a imagem do português como sendo uma língua de difícil aprendizado. Dois primeiros parágrafos

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