As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduaç...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Secretariado Executivo salientam que o Bacharel em Secretariado deve “apresentar sólida formação geral e humanística, com capacidade de análise, interpretação e articulação de conceitos e realidades (...)”. Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto ao que se espera desse profissional.
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Como especialista em concursos públicos, especialmente na área de Secretariado, é fundamental entender o que se espera de um Bacharel em Secretariado Executivo, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais. A questão em discussão aborda as competências essenciais que esse profissional deve desenvolver.
A alternativa correta é a B - Postura reflexiva e crítica. Esta escolha é fundamentada na expectativa de que o profissional de Secretariado não apenas execute tarefas administrativas, mas também compreenda o contexto em que atua, analisando e interpretando informações de maneira crítica. Essa habilidade permite ao secretário(a) executivo(a) tomar decisões informadas e aconselhar superiores com base em uma compreensão aprofundada das situações.
Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:
A - Adoção dos meios de expressão: Embora seja importante que o secretário utilize adequadamente os meios de expressão, essa não é a competência central destacada pelas diretrizes. A ênfase está na capacidade crítica e não apenas na comunicação.
C - Receptividade com soluções: Embora ser receptivo a soluções seja uma característica desejável, as diretrizes focam mais na capacidade de questionar e avaliar criticamente essas soluções, em vez de apenas aceitá-las.
D - Inovação na negociação: A inovação é, sem dúvida, um atributo positivo, mas a questão em discussão está mais direcionada à habilidade de analisar e criticar informações de forma reflexiva, o que é uma base para qualquer inovação eficaz.
Em suma, a formação em Secretariado Executivo deve ir além da execução de tarefas e focar no desenvolvimento de uma postura reflexiva e crítica, permitindo uma atuação estratégica e eficaz no ambiente de trabalho.
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