Indique a alternativa que melhor define a posição de Poker ...

A alternativa C é a correta. Ela descreve a posição de Poker (2001) sobre a inclusão de alunos com surdez na escola comum. Segundo essa perspectiva, a escola comum deve oferecer não apenas a escolarização regular, mas também viabilizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em outro turno. Isso inclui o uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras), o ensino em libras e o ensino da língua portuguesa. Dessa forma, busca-se garantir que os alunos surdos tenham acesso a um ensino bilíngue, que respeite e valorize sua identidade linguística e cultural.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Esta alternativa está incorreta porque não reflete a posição de Poker. Ela menciona a discordância com a inclusão, defendendo escolas exclusivamente para surdos, o que não é a perspectiva apresentada por Poker em 2001.

B - Embora enfatize a importância das trocas simbólicas para o desenvolvimento dos alunos surdos, essa alternativa não descreve a posição de Poker especificamente sobre a estrutura da inclusão escolar, mas sim sobre um aspecto do processo educacional.

D - Esta alternativa também está incorreta. Poker não argumenta que a inclusão de alunos com surdez prejudica o desempenho dos demais alunos. Pelo contrário, a proposta é de criar um ambiente inclusivo que beneficie todos, respeitando as necessidades dos surdos.

Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer a questão e a abordagem de Poker sobre a educação inclusiva de alunos surdos. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!