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Q1674608 Fonoaudiologia
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.

No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a seguir. 
As classes especializadas são organizadas em escolas regulares inclusivas, com acessibilidade estrutural e pedagógica para atendimento das especificidades do público ao qual são destinadas, garantindo a equidade.
Alternativas

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Tema Central da Questão:

A questão aborda a Política Nacional de Educação Especial (PNEE), que foca em oferecer um atendimento educacional especializado de qualidade. Esse atendimento é oferecido em diferentes tipos de classes e escolas, como regulares inclusivas, especializadas e bilíngues de surdos. O objetivo é assegurar a inclusão social, cultural, acadêmica e profissional de maneira equitativa, possibilitando o aprendizado contínuo ao longo da vida.

Alternativa Correta: C - certo

A alternativa correta é a letra C. As classes especializadas são, de fato, organizadas em escolas regulares inclusivas, garantindo a acessibilidade estrutural (como rampas e elevadores) e pedagógica (adaptações curriculares e metodológicas). Isso assegura que as especificidades do público-alvo sejam atendidas, promovendo a equidade no ambiente educacional.

Esse conceito de equidade é essencial, pois significa oferecer condições justas para todos, considerando as necessidades individuais de cada aluno. A política visa integrar todos os alunos no ambiente escolar, respeitando suas diferenças e proporcionando um aprendizado efetivo.

Análise das Alternativas:

A alternativa marcada como C está correta porque descreve com precisão como as classes especializadas funcionam dentro do contexto das políticas de inclusão. Não há outras alternativas para comparar, mas é importante ressaltar que qualquer afirmação contrária a essa prática estabelecida pela PNEE seria incorreta.

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