De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) pa...

Vamos explorar a questão sobre a compreensão da dança como manifestação cultural de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Artes.

A alternativa correta é: D - a contextualização da dança como expressão representativa de uma cultura e a identificação dos seus agentes sociais ao longo do tempo.

Justificativa para a alternativa correta:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) destacam a importância de entender a dança não apenas como uma atividade técnica, mas como uma expressão cultural rica e diversa. A alternativa D é correta porque enfatiza a necessidade de contextualizar a dança, reconhecendo-a como parte integrante da cultura e história de um grupo social. Isso envolve identificar quem são os agentes que participam dessa manifestação cultural e compreender como a dança evoluiu ao longo do tempo.

Análise das alternativas incorretas:

A - Incentiva o estudo exclusivo de estilos nacionais, o que não está de acordo com os PCNs. Eles promovem o reconhecimento da diversidade cultural, incluindo influências estrangeiras como parte do aprendizado.

B - Sugere analisar a dança sem considerar contribuições culturais específicas, o que vai contra a proposta dos PCNs de valorizar o contexto cultural e social das manifestações artísticas.

C - Foca apenas no aspecto técnico dos produtores de dança, negligenciando o contexto cultural e social, essencial para a compreensão completa segundo os PCNs.

E - Dá ênfase a registros formais e acadêmicos, excluindo experiências locais. Os PCNs promovem a valorização de todas as formas de expressão cultural, não apenas as formais.

Compreender a dança como uma manifestação cultural envolve reconhecer seu papel na sociedade e suas raízes históricas e sociais, que é exatamente a abordagem da alternativa D.

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