A corporeidade, conceito que permeia as diversas práticas ar...

A alternativa correta é a C.

A questão aborda o conceito de corporeidade no ensino das Artes, um tema fundamental que se refere à forma como o corpo é percebido, utilizado e expressado nas práticas artísticas e culturais. Entender esse conceito exige reconhecer que o corpo é um veículo de comunicação, expressão e significação, sendo influenciado por aspectos sensoriais, cognitivos e emocionais.

Justificativa da Alternativa Correta:

Alternativa C: A corporeidade envolve a percepção do corpo como instrumento de expressão, comunicação e significação, considerando aspectos sensoriais, cognitivos e emocionais que se manifestam nas práticas artísticas. Esta alternativa está correta porque abrange de forma completa as múltiplas dimensões do conceito de corporeidade, reconhecendo a complexidade e a riqueza do corpo no contexto artístico.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Esta afirmação é incorreta porque limita a corporeidade apenas ao movimento físico, desconsiderando as importantes dimensões psicológicas e sociais, que são fundamentais para a expressão artística.

Alternativa B: Errada, pois sugere que o entendimento da corporeidade na educação artística deve se restringir à técnica corporal, ignorando os aspectos culturais e subjetivos que são essenciais para a expressão e compreensão do corpo.

Alternativa D: Incorreta, pois restringe a corporeidade às práticas de dança e teatro, desconsiderando sua relevância em outras áreas artísticas, como as artes visuais e a música.

Alternativa E: Esta alternativa está errada porque propõe que a corporeidade deve ser explorada de forma isolada, sem integrar outros elementos sensoriais ou contextos culturais, o que contradiz a natureza integrada e multidimensional do conceito.

Estratégia para Interpretação: Ao analisar questões sobre conceitos complexos como a corporeidade, busque identificar alternativas que considerem múltiplas dimensões do tema, verificando se elas abrangem aspectos físicos, emocionais, sociais e culturais.

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