Na história da filosofia, há discussões e perguntas entorno ...

Alternativa Correta: A - Kant

A questão aborda um dos temas centrais da filosofia da educação: a diferença entre ensinar filosofia de forma dogmática e ensinar a prática do filosofar. Essa discussão é profundamente ligada a Immanuel Kant, que enfatizava a importância da autonomia do pensamento crítico e da capacidade de raciocinar de forma independente. A famosa máxima “não se ensina filosofia, apenas a filosofar” está relacionada à visão kantiana de que o objetivo da filosofia não é transmitir um conjunto fixo de conhecimentos, mas sim desenvolver a habilidade de pensar filosoficamente.

Por que Kant? Kant acreditava que a educação filosófica deveria focar no desenvolvimento da razão crítica e na capacidade de questionar, analisar e refletir. Para Kant, a filosofia não é um corpo de conhecimento, mas uma atividade de pensamento que promove a autonomia intelectual. Portanto, a alternativa correta é a alternativa A.

Por que não as outras alternativas?

B - Hegel: Hegel tinha uma abordagem diferente, focada na filosofia como evolução do espírito e do conhecimento absoluto através da história. Ele via a filosofia como uma disciplina mais sistemática e abrangente, diferente da ênfase kantiana na prática do filosofar.

C - Heidegger: Heidegger, embora também criticasse a abordagem tradicional do ensino da filosofia, estava mais preocupado com a questão do "ser" e da existência. Seu foco era diferente do desenvolvimento do pensamento crítico no sentido kantiano.

D - Russerl: Esta parece ser uma tentativa de se referir a Edmund Husserl, o pai da fenomenologia. Husserl estava mais voltado para questões sobre a consciência e a essência dos fenômenos, não especificamente sobre o ensino da filosofia como prática crítica.

E - Hussel: Esta opção contém um erro de grafia e provavelmente se refere novamente a Husserl. As mesmas considerações feitas para Russerl se aplicam aqui.

Espero que este comentário tenha ajudado a esclarecer por que a alternativa correta é a A e a importância do pensamento kantiano na relação entre ensino e prática filosófica. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!