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Q1703855
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Matemática |
Q1703855 Português
Leia atentamente o texto abaixo.

O piscinão da Torre Eiffel

Os (1) neste início de verão europeu cravaram temperaturas inéditas, insufladas por uma massa de ar quente vinda direto do Saara. Calejados que estão pela inclemente temporada de calor de agosto de 2003, que varreu a Europa e, só na França, deixou 15000 mortos, vários países ativaram o alerta laranja – o número 3 na escala do perigo que vai até 4. No rol dos mais castigados estão Espanha, Bélgica, Alemanha e França, que deve experimentar o mesmo sufoco de 1947, cujo recorde (médias de 40 graus no dia) nunca foi ultrapassado. E eis que, voilà, os parisienses acharam um jeito de fazer do “inferno”, como definiu a meteorologia local, uma festa. Muita gente se banhou nos chafarizes belle époque e em piscinas temporárias, como a que deu graça ao cartão- -postal da Torre Eiffel, para amenizar a canícula . A prefeitura ainda espalhou um arsenal de bebedouros e vaporizadores de água pelos bulevares e, em espaços internos públicos, instalou salas climatizadas. Carros mais antigos e poluentes (algo aferido por um adesivo afixado ao veículo) não podem circular até segunda ordem. Espera-se para os próximos dias temperatura de 40 graus ou mais, e sensação térmica ainda pior. Paris concentra relativamente pouco verde em relação ao tanto de pedras e concreto que acumula, o que faz da cidade uma (2) arquitetônica de distintos estilos – e uma estufa ao mesmo tempo. Os cientistas (3) nessas ondas de calor cada vez mais frequentes, precoces e intensas, um sintoma dos novos tempos de aquecimento global. Enquanto isso, os parisienses reclamam, mas também aproveitam.

Weinberg, M. Editora Abril; Veja ano 52, no 27.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Alternativas

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Resposta C

Apoteose- Paroxítona terminada em E não se acentua.

Paroxítonas acentuadas cujas terminações : L , I , N , U , R , X , UM ,PS ,Ã , ÃO ,ON e ditongos.

GABARITO - C

(1) termômetros • Proparoxítona

(2) apoteose • Não encaixa dentro das regras de acentuação

(3) veem - Veem é a forma do verbo ver conjugado na 3. 

os verbos conjugados na terceira pessoa do plural, terminados em -eem, não serão mais acentuados 

Duplicam o " e"

Dar / crer / ler / ver

GABARITO - C

(1) termômetros • Proparoxítona

(2) apoteose • Não encaixa dentro das regras de acentuação

(3) veem - Veem é a forma do verbo ver conjugado na 3. 

os verbos conjugados na terceira pessoa do plural, terminados em -eem, não serão mais acentuados 

Duplicam o " e"

Dar / crer / ler / ver

Fonte: ⚖~Matheus Oliveira~☕☠♪♫

RESUMO DE ACENTUAÇÃO. SEM COMPLICAÇÃO!

Vamos do menor pro maior? Subiu um adiciona!

  • Acentuação gráfica das palavras

Monossílabos tônicos - Terminados em a(s), e(s), o(s) - (Tem que ter sentido no monossílabo viu?)

Oxítonas - Terminadas em a(s),e(s), o(s), em(ens)

Paroxítonas - Não terminadas em a(s),e(s), o(s), em(ens), am(ans) / Acentua-se DITONGO.

Proparoxítonas - Todas (Inclusive ela mesma)

Casos especiais.

Hiatos - Acentua-se o I e o U (Caso não sejam seguidos de NH, precedido vogal idêntica e precedido de ditongo)

Ditongo aberto (EI, OI, EU) - Oxítona e Monossílabos tônicos - SIM! Paroxítona - NÃO!

  • Acento diferencial (Esse como o nome diz é pra diferenciar as palavras!)

Quanto singular para plural.

Ter - Tem / Têm (Sing./Plural)

Vir - Vem / Vêm (Sing./Plural)

Ver - Vê / Veem (Sing./Plural)

Vale para os derivados viu? Exemplo: Ele mantém / Eles mantêm (Sing./Plural)

Quanto a mudança de tempo verbal

Pode x Pôde

Ele pode me ajudar. (Presente)

Ele pôde me ajudar. (Pretérito)

Quanto a classe de palavra

Por x Pôr

Já passamos por esse lugar? (Preposição)

Vamos pôr um vaso nessa mesa? (Verbo)

Quanto a diferenciação da palavra

Forma x Fôrma (FACULTATIVO)

Forma = Verbo (Maneira que irá fazer)

Fôrma = Objeto (Fôrma de bolo)

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