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Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-BA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-BA - Administrador |
Q625331 Gestão de Pessoas

Para que a aplicação do modelo de competência possa ultrapassar o nível da empresa ZARIFIAN (2003. P. 175) ao tratar da generalização do modelo da competência e mobilidade externa afirma que a situação dita de base permite adquirir uma experiência e formar rotinas profissionais indispensáveis a qualquer atividade. É, ao mesmo tempo, uma base e uma referência ao profissionalismo.

Porque:

Como a situação de balanço é um momento importante de síntese cognitiva e ética. É o momento em que o indivíduo deve ordenar e aprofundar o que sabe, para transmiti-lo, e manifestar sua generosidade em relação ao outro.

Sobre as duas afirmativas, é correto afirmar que

Alternativas

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Alternativa correta: A - a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.

Vamos entender o motivo pelo qual essa é a alternativa correta e as demais são incorretas.

Tema da Questão: A questão aborda a Gestão por Competências, que é um modelo de gestão que busca alinhar as competências individuais dos colaboradores com as competências necessárias para a organização atingir seus objetivos estratégicos.

Afirmativa 1: "Para que a aplicação do modelo de competência possa ultrapassar o nível da empresa ZARIFIAN (2003. P. 175) ao tratar da generalização do modelo da competência e mobilidade externa afirma que a situação dita de base permite adquirir uma experiência e formar rotinas profissionais indispensáveis a qualquer atividade. É, ao mesmo tempo, uma base e uma referência ao profissionalismo."

Explicação: Esta afirmativa é verdadeira. Segundo Zarifian, a "situação dita de base" realmente permite adquirir experiências e formar rotinas profissionais que são fundamentais para qualquer atividade dentro de uma organização. Essa base serve tanto como um ponto de partida quanto como referência para o desenvolvimento do profissionalismo.

Afirmativa 2: "Como a situação de balanço é um momento importante de síntese cognitiva e ética. É o momento em que o indivíduo deve ordenar e aprofundar o que sabe, para transmiti-lo, e manifestar sua generosidade em relação ao outro."

Explicação: Esta afirmativa é falsa. A "situação de balanço" não se relaciona necessariamente com o momento em que o indivíduo deve ordenar e aprofundar seus conhecimentos para transmiti-los. Zarifian não descreve a "situação de balanço" dessa forma específica, e essa descrição não se alinha com a ideia de base e referência ao profissionalismo apresentada na primeira afirmativa.

Justificativas das Alternativas:

A: Correta, porque a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa, como explicado acima.

B: Incorreta, pois a primeira afirmativa é verdadeira e não falsa.

C: Incorreta, pois as duas afirmativas não são verdadeiras. A segunda é falsa.

D: Incorreta, pois a segunda afirmativa não justifica a primeira, e além disso, é falsa.

E: Incorreta, pois a primeira afirmativa é verdadeira e não falsa.

Conclusão: Compreender a teoria de Zarifian sobre gestão de competências é essencial para responder corretamente a esta questão. A análise das afirmativas de forma isolada e em conjunto permite entender por que a alternativa A é a correta.

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Comentários

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Resposta: Letra A.

Alguém sabe explicar por que a segunda é falsa?

Acredito que seja a parte "para transmiti-lo, e manifestar sua generosidade em relação ao outro", pois o objetivo do aprendizado deve ser o desenvolvimento profissional.

Tem que descobrir agora de qual livro/autor ela copiou e colou estas afirmações que, normalmente, isoladas de seu contexto original perdem o sentido ou a lógica. Porém isso é prática da FUNRIO e quem for fazer prova para essa banca infelizmente tem que se adaptar.

   Uma coisa que aprendi estudando Gestão de Pessoas: se estudar demais você não aprende nada.

 

At.te, CW.

Acho que se a síntese é cognitiva ela diz respeito ao indivíduo, e não à forma como ele transmite seus conhecimentos para outra pessoa.

 

Significado de cognição: processo ou faculdade de adquirir um conhecimento.

 

Gabarito A

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