O desenvolvimento da psicologia escolar no Brasil possui div...

A alternativa correta para a questão apresentada é a alternativa D.

Justificativa da Alternativa Correta (D):

A alternativa D é correta porque reflete a perspectiva crítica da psicologia escolar, conforme proposta pela Tese de Patto (1984). Essa perspectiva enfatiza a importância de se compreender as diferentes dimensões da demanda apresentada, considerando os determinantes sociais e os aspectos relacionados à subjetividade individual. Ou seja, a escola e os fenômenos nela presentes não podem ser analisados isoladamente, mas sim em um contexto mais amplo que inclui variáveis sociais, econômicas e políticas.

Comentário sobre as Alternativas Incorretas:

A - "Descartar as diversas dimensões e os sentidos de determinantes ideológicos, políticos e econômicos":
Esta alternativa está incorreta porque vai contra o princípio da perspectiva crítica, que justamente valoriza a análise dessas dimensões. Descartar tais determinantes seria ignorar fatores essenciais que influenciam o contexto educacional.

B - "Pautar o trabalho na análise das dimensões e no sentido das demandas individuais, tais como satisfação com o trabalho, status e sentimentos em relação à educação":
Embora a análise das demandas individuais seja importante, esta alternativa está incorreta por focar exclusivamente em aspectos individuais, como satisfação e status, sem incluir a análise dos determinantes sociais, ideológicos e econômicos, que são essenciais para a compreensão crítica da psicologia escolar.

C - "Dialogar com práticas psicológicas conservadoras, de modelagens classificatória e discriminante, com base na concepção de que a queixa é uma demanda multifatorial e plural":
Esta alternativa está incorreta porque a perspectiva crítica da psicologia escolar se opõe a práticas conservadoras e classificatórias. A proposta é justamente combater visões discriminantes e classificatórias que não consideram a complexidade das demandas escolares.

Temas e Conhecimentos Necessários:

Para resolver esta questão, é fundamental ter conhecimento sobre a história da psicologia escolar no Brasil, especialmente a partir da Tese de Patto (1984), que introduziu uma perspectiva crítica. Também é importante compreender os princípios da psicologia crítica, que valoriza a análise dos determinantes sociais, ideológicos e econômicos no contexto educacional. Além disso, é necessário reconhecer a evolução do papel do psicólogo escolar e suas práticas ao longo das últimas décadas.

Espero que esta explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre o tema e a questão. Se precisar de mais detalhes ou tiver outras dúvidas, estou à disposição!