Krashen sees the learner’s emotional state or attitudes as a...

A alternativa correta é a alternativa C: "Acquirers with a low affective filter seek and receive more input."

O tema da questão aborda a teoria de aquisição de segunda língua de Stephen Krashen, especificamente o conceito de "affective filter" (filtro afetivo). Segundo Krashen, o estado emocional ou as atitudes do aprendiz podem funcionar como um filtro ajustável que facilita, impede ou bloqueia a entrada de novos conhecimentos necessários para a aquisição da língua.

Alternativa C: De acordo com a teoria de Krashen, aprendizes com um filtro afetivo baixo estão mais abertos a novas informações e tendem a buscar e receber mais input, ou seja, mais exposição à língua-alvo. Isso porque suas emoções e atitudes não bloqueiam o processo de aquisição da língua. Essa é a alternativa correta porque reflete precisamente a ideia central do filtro afetivo de Krashen.

Alternativa A: "During adolescence the affective filter operates in lesser extent." Esta alternativa está incorreta porque não é necessariamente verdade que o filtro afetivo opera em menor grau durante a adolescência. Na verdade, fatores emocionais e atitudes podem ser bastante intensos nessa fase da vida, potencialmente elevando o filtro afetivo.

Alternativa B: "High affective filter acquirers will interact with more confidence." Está incorreta porque, segundo Krashen, um filtro afetivo alto impede a aquisição da língua, resultando em menor confiança e menor interação. Um filtro alto é associado a emoções negativas, como ansiedade e falta de motivação.

Alternativa D: "It is believed that the affective filter often rises in early childhood." Errada, pois Krashen não sugere que o filtro afetivo é geralmente elevado na infância. Na verdade, crianças pequenas tendem a ter um filtro afetivo mais baixo, o que facilita a aquisição de novas línguas.

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