Assinale a alternativa correta. O texto acima é caracteriza...

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Q2068678 Português
O processo criativo

         “A capacidade criadora do ser humano depende não apenas de condições inatas do indivíduo, como também de sua inteligência, suas experiências e conhecimentos anteriores acumulados, sem esquecer o ambiente sociocultural em que vive.
    Para que ele possa produzir criativamente, é indispensável o auxílio de dados existentes em sua memória, dados estes que servirão de alimento à imaginação criadora. Esta os reconstrói, recompõe e reorganiza pela crítica e pela análise, fazendo sínteses que se manifestam nas “invenções”, ou “criações”.
    O espírito humano tem capacidade de reviver imagens armazenadas, associá-las e combiná-las para chegar a determinados objetivos, como no caso da produção publicitária inventiva.
        A invenção resulta também de mecanismos de associação. O espírito humano não cria elementos do nada, mas vale-se de experiências anteriores e, a partir delas, inova-as”.

Trecho retirado de: MARTINS, J.S. Redação Publicitária. Atlas, 1997.pg 64.
Assinale a alternativa correta. O texto acima é caracterizado como sendo:
Alternativas

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A questão exigiu conhecimento em tipologia textual. Vejamos:



A tipologia textual refere-se aos diferentes tipos ou gêneros de textos existentes. É uma classificação que ajuda a identificar as características estruturais, linguísticas e comunicativas de um texto. Existem várias abordagens para classificar os tipos de texto, mas vou apresentar as cinco principais tipologias textuais:


Narração: Nesse tipo de texto, há a presença de uma sequência de fatos ou eventos que compõem uma história. A narração tem um enredo, personagens, tempo e espaço bem definidos. Exemplos de textos narrativos incluem contos, romances, fábulas e relatos pessoais.


Descrição: A descrição tem como objetivo retratar características e particularidades de objetos, pessoas, lugares ou situações. O texto descritivo utiliza elementos sensoriais e detalhes para proporcionar uma imagem vívida na mente do leitor. Exemplos de textos descritivos são descrições de paisagens, retratos de personagens e especificações de produtos.


Dissertação argumentativa: Nesse tipo de dissertação, o objetivo principal é apresentar uma tese ou ponto de vista sobre um determinado assunto e sustentá-lo com argumentos sólidos e evidências. A dissertação argumentativa busca persuadir o leitor a concordar com a posição defendida pelo autor. Exemplos: Artigos de opinião, Editorial, Discursos argumentativos.


Dissertação expositiva: Esse tipo de dissertação tem como objetivo principal explicar e apresentar informações sobre um determinado tema de forma clara e objetiva. A dissertação expositiva busca transmitir conhecimentos e conceitos, muitas vezes seguindo uma estrutura organizada e sequencial. Exemplo: Artigos científicos, Enciclopédias.


Injuntivo: A injunção, também conhecida como texto instrucional ou texto prescritivo, tem como objetivo orientar o leitor a realizar determinadas ações. Esse tipo de texto apresenta instruções, normas ou receitas, seguindo uma sequência lógica de passos a serem seguidos. Exemplos de textos injuntivos são manuais de instruções, receitas culinárias, tutoriais e bulas de medicamentos.





A) Incorreta.



Essa alternativa está incorreta,porque o texto vai além da descrição de características. Ele apresenta reflexões, explicações e processos, o que não se limita apenas à descrição.


B) Incorreta.


Essa alternativa também está incorreta. Embora o texto contenha alguns elementos descritivos, como a menção à capacidade do espírito humano de reviver imagens armazenadas, associá-las e combiná-las, ele não se enquadra como um texto predominantemente narrativo e descritivo.


C) Incorreta.


O texto não apresenta a característica narrativa, não há personagem, marca temporal, lugar e etc.


D) Correta.


Essa é a alternativa correta. O texto apresentado tem características predominantemente dissertativas, pois busca explicar e refletir sobre o processo criativo. Ele apresenta informações e explicações sobre a capacidade criativa do ser humano, discutindo os elementos que contribuem para essa capacidade, como a inteligência, experiências, conhecimentos anteriores e o ambiente sociocultural. O texto também aborda a importância dos dados existentes na memória para alimentar a imaginação criadora, bem como os processos de reconstrução, recomposição e reorganização desses dados através da crítica, análise e síntese, resultando em invenções ou criações. 


O texto também é publicitário editorial o que deve ser dissertativo. Isso nos reforça a ideia de ser dissertativo.


E) Incorreta.


O texto não apresenta a característica narrativa, não há personagem, marca temporal, lugar e etc.



Gabarito: D


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Comentários

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D Defende um ponto de vista através de argumentos de argumentos ou explicações

#PMRN

  • Narração

Conta uma história/acontecimento em um lapso temporal | verbos no passado

  • Descrição

Detalhamento, como se fosse um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto

  • Dissertação

Explicar algo. Pode ter caráter expositivo ou argumentativo:

Dissertação-expositiva: O objetivo principal é informar, esclarecer um assunto. Ex: aula, resumo, texto científico, etc.

Dissertação-argumentativa: defende ideias ou um ponto de vista do autor. Além de trazer explicações, esse tipo de texto busca persuadir, convencer o leitor de algo. Ex: sermão, ensaio, monografia, tese, ensaio, manifesto, crítica, etc

  • Injunção/instrucional

Orienta como realizar uma ação

DISSSERTAÇÃO:

Dissertar significa expor um assunto de maneira abrangente e aprofundada. O objetivo é discorrer sobre um tema específico.

Mas apenas falar sobre um tema não é suficiente, é necessário argumentar sobre ele. Ou seja, apresentar dados, ideias e provas que fundamentem a tese levantada.

Para englobar tudo isso, esse tipo de texto é formado por três partes: introdução, desenvolvimento (argumentação) e conclusão.

tmj!!!

ESTUDE ENQUATO ELES DORMEM !!!

>>>>>>>>>>>>>>>>PMRN<<<<<<<<<<<<<<<<<<

PMRN, o esforço será recompensado!

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