A Educação Física nos seus primórdios confunde-se em muitos ...

A alternativa correta é a D - fisiológicos e técnicos.

A questão aborda a relação histórica da Educação Física com as instituições médicas e militares. Nos primórdios, a Educação Física estava muito vinculada a essas instituições, que definiam os conceitos de corpo e movimento centrados em aspectos restritos.

Nesse contexto, a Educação Física era vista como uma forma de aprimorar a saúde e eficiência física, essenciais tanto para o desempenho militar quanto para a recuperação ou manutenção da saúde dos indivíduos sob cuidados médicos.

Vamos analisar as alternativas:

A - antropológicos, psicológicos e técnicos: Esta alternativa está incorreta porque, embora a antropologia e a psicologia sejam áreas importantes, elas não eram o foco principal das instituições médicas e militares na definição do corpo e movimento no contexto histórico mencionado.

B - fisiológicos e biomecânicos: Embora o aspecto fisiológico seja correto, o aspecto biomecânico não estava tão presente na definição histórica inicial das instituições mencionadas. A biomecânica é uma área que ganhou destaque mais recentemente.

C - psicológicos, biológicos e fisiológicos: Embora os aspectos fisiológicos estejam corretos, esta alternativa inclui a biologia e a psicologia, que, embora relevantes, não eram o cerne da definição histórica das instituições médicas e militares sobre corpo e movimento.

D - fisiológicos e técnicos: Correta. Os aspectos fisiológicos e técnicos foram realmente os mais enfatizados. As instituições médicas se concentravam na fisiologia para promover a saúde, enquanto as instituições militares focavam em técnicas para melhorar o desempenho físico dos soldados.

Esses conceitos são fundamentais para entender como a Educação Física evoluiu e se desdobrou em uma abordagem mais holística e interdisciplinar ao longo do tempo.

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