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Q1912578 Educação Física
Depois da segunda metade do século XX, começaram a surgir as proposições de teorias que ora tratavam da Educação Física, isoladamente, e ora abordavam a Educação Física conjuntamente com o Esporte. O ponto comum destas teorias é que todas surgiram na Europa. Na ______________, as lógicas internas das ações motrizes são explicadas pela cooperação, oposição, inter-relação com o meio físico (conceitos psicossociais) e institucionalização, regras, organização oficial, competição (conceitos socioculturais). O autor desta teoria separou a sociomotricidade da psicomotricidade. 
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto: 
Alternativas

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Alternativa Correta: Praxeologia Motriz de Parlebas.

A questão aborda as teorias que surgiram na Europa após a segunda metade do século XX, especialmente aquelas que tratam da Educação Física e do Esporte. Essas teorias têm um ponto comum: elas se desenvolveram a partir da análise das ações motrizes, seja de forma isolada ou integrando conceitos psicossociais e socioculturais.

Vamos agora à análise das alternativas:

Alternativa Correta: B - Praxeologia Motriz de Parlebas.

Esta alternativa é a correta porque a Praxeologia Motriz de Pierre Parlebas é uma teoria que propõe a análise das lógicas internas das ações motrizes. Parlebas distingue a sociomotricidade (ações que envolvem interação social) da psicomotricidade (ações motoras individuais). Ele introduz conceitos psicossociais (cooperação, oposição, inter-relação com o meio físico) e socioculturais (institucionalização, regras, competição).

Alternativas Incorretas:

A - Teoria Pedagógica de Ommo Gruppe.

Esta alternativa está incorreta porque a Teoria Pedagógica de Ommo Gruppe não é conhecida por abordar a separação entre sociomotricidade e psicomotricidade, nem por enfatizar os conceitos psicossociais e socioculturais nas ações motrizes. Ommo Gruppe focou mais nas questões pedagógicas e metodológicas da Educação Física.

C - Teoria Psicocinética de Jean Le Boulch.

Embora Jean Le Boulch tenha contribuído significativamente para a área, sua Teoria Psicocinética está mais voltada para a psicomotricidade, que enfatiza a integração do movimento com processos psicológicos. Sua abordagem não detalha tanto as interações socioculturais e psicossociais das ações motrizes como a praxeologia motriz faz.

D - Teoria Antropológica-Cultural do Esporte e da Educação Física de José Maria Cagigal.

José Maria Cagigal destacou-se por sua Teoria Antropológica-Cultural, que foca nas dimensões culturais e antropológicas do esporte e da Educação Física. Embora relevante, sua teoria não aborda de forma específica as lógicas internas das ações motrizes nem faz a separação entre sociomotricidade e psicomotricidade.

Resumo: A alternativa correta é a Praxeologia Motriz de Parlebas porque ela detalha as lógicas internas das ações motrizes, explicando-as através de conceitos psicossociais e socioculturais, além de diferenciar sociomotricidade e psicomotricidade, algo que as outras alternativas não fazem.

Espero que essa explicação tenha clareado o entendimento sobre as teorias da Educação Física e como elas se aplicam na questão específica. Se precisar de mais esclarecimentos, estou à disposição!

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Comentários

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boa questão, primeira vez que vejo esse assunto.

gab: B

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