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Q2402994
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Inglês |
Q2402994 Inglês
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ESL Teaching and Post-Pandemic: What Changed?


Altiné Moumouni


        The pandemic that started in 2019 has shaken the world, and it has transformed the way we interact, the way we work, and even made us appreciate the simplest things we took for granted.
                1. Pandemic creates shortage of qualified ESL teachers
             Currently, there are still fewer ESL teachers willing to travel abroad and teach ESL. At the same, countries like the USA experience a massive reduction in ESL teachers. About 44% of public schools in the USA declare they need at least one teacher, and 61%, particularly of these vacancies, are due to the COVID-19 pandemic, including 51% resignations and 21% retirements (Source: Usnews.com).
                2. Pandemic increases uncertainty among ESL teachers
             The pandemic increased the level of uncertainty as nobody actually knows what will happen next. The best way to prepare is to invest in yourself and become a better teacher.
              3. Parents may experience income reduction
            Most countries, including the USA, will experience postpandemic recession, reducing households’ discretionary spending for education. This may lead to fewer private tutoring jobs available for ESL teachers. In addition, some ESL students may need to drop out of school to support their families.
              4. ESL teachers less sure about teaching as a career
         A study from the Brookings Institution found that, during the pandemic, teachers have become less confident about their career choices. The researchers found that many teachers considered leaving or retiring during the 2020-2021 academic year.   
             5. Pandemic increases role of technology in ESL learning
            One of the biggest issues is the increased role of technology in ESL learning. In most western countries, including the UK, Canada, and the United States, many ESL students have at least some access to electronic devices and internet. 


(Adapted from https://www.tefl.net/elt/articles/home-abroad/esl-teaching-post-pandemic/)

Which verb tense was used in the second clause of the sentence "The pandemic increased the level of uncertainty as nobody actually knows what will happen next."?
Alternativas

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A alternativa correta é a C - Present simple.

Vamos entender o tema da questão: ela trata da identificação do tempo verbal (verb tense) usado na segunda oração de uma sentença específica. Esse tipo de questão é comum em provas de concursos, pois testa o conhecimento gramatical do candidato, especialmente a capacidade de identificar e diferenciar tempos verbais em Inglês.

A frase dada para análise é: "The pandemic increased the level of uncertainty as nobody actually knows what will happen next."

Agora, vamos analisar as alternativas:

Alternativa C - Present simple. Esta é a alternativa correta. No trecho "as nobody actually knows what will happen next", o verbo "knows" está no present simple (presente simples). Este tempo verbal é usado para expressar fatos, verdades universais ou situações que ocorrem habitualmente.

Vamos comentar as alternativas incorretas:

Alternativa A - Past simple. O past simple (passado simples) é usado para descrever ações concluídas no passado. No entanto, na parte analisada da frase, o verbo "knows" não está no passado, mas sim no presente.

Alternativa B - Present perfect. O present perfect é usado para descrever ações que ocorreram em um tempo não especificado antes do momento presente. Exemplos incluem "has known" ou "have known". No trecho analisado, o verbo "knows" está claramente no presente simples.

Alternativa D - Future simple. O future simple (futuro simples) é usado para descrever ações que ocorrerão no futuro, usualmente utilizando "will" ou "shall" antes do verbo. No trecho em questão, o verbo "knows" não está no futuro, mas sim no presente.

Espero que essa explicação tenha ajudado a esclarecer a identificação do tempo verbal na frase. Compreender a aplicação de cada tempo verbal é fundamental para resolver questões gramaticais com confiança e precisão.

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Comentários

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nobody actually knowS - simple present

  1. FIrst clause ~ the pandemic increased the level of uncertainty~
  • Verb - increased ( past simple tense)
  1. Second clause ~as nobody actually knows what will happen next.~
  • verb ~knows~ (present simple tense)

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