“O atual contexto de pandemia em que estamos vivendo nos faz pensar sobre os impactos que
tudo isso tem acarretado em nós docentes e discentes.” (linhas 1-2)
Os elementos destacados no fragmento acima apresentam a mesma classificação de

Question

Texto I  ESPERANÇAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATO DE UMA PROFESSORA DA
REDE PÚBLICA DE BELO HORIZONTETAKAHASHI, A. M. Disponível em: https://www.revistaponte.org. Acesso em: 04 abr. 2022
(adaptado) “O atual contexto de pandemia em que estamos vivendo nos faz pensar sobre os impactos que
tudo isso tem acarretado em nós docentes e discentes.” (linhas 1-2)
Os elementos destacados no fragmento acima apresentam a mesma classificação de Alternativa A: “Entre penhascos e abismos, procuramos uma ponte que nos mostrasse o caminho a
seguir.” (linhas 2-3) Ou Alternativa B: “Podemos dizer que a nossa meta de 2020 foi a de tentar sobreviver.” (linhas 3-4) Ou Alternativa C: “De repente todas as nossas certezas se foram, roubaram a nossa rotina e tivemos que
aceitar uma outra, imposta ‘goela abaixo’”. (linhas 4-6) Ou Alternativa D: “A reação inicial é que professores e estudantes ficaram perplexos diante desse novo
cenário que se apresentava”. (linhas 10-11)

Bruno Marques · Accepted Answer

Alternativa [A] “Entre penhascos e abismos, procuramos uma ponte que nos mostrasse o caminho a
seguir.” (linhas 2-3) Gabarito A “O atual contexto de pandemia em que estamos vivendo nos faz pensar sobre os impactos que tudo isso tem acarretado em nós docentes e discentes.”  De acordo com o enunciado, temos respectivamente "em que" PRONOME RELATIVO ( com função de Adjunto Adverbial de lugar), "impactos que..." PRONOME RELATIVO (com função de objeto direto). A) “Entre penhascos e abismos, procuramos uma ponte que nos mostrasse o caminho a seguir.”PRONOME RELATIVO ( com função de Objeto direto).

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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“O atual contexto de pandemia em que estamos vivendo nos fa...

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