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Q2347780 Psicologia
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Jean Piaget em sua teoria do construtivismo afirma que o aprendizado das crianças é um processo inativo, no qual conhecimentos são construídos através de interações com o ambiente. Novas descobertas são assimiladas e acomodadas em estruturas mentais existentes, expandindo seu entendimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo marcam mudanças nas 'ferramentas mentais' da criança, influenciadas por idade, ambiente e estímulos. 
Alternativas

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Alternativa correta: E

Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é errado.

Jean Piaget é um nome central quando se fala sobre desenvolvimento cognitivo e a teoria do construtivismo. Ele propôs que o aprendizado das crianças se desenvolve através de interações ativas com o ambiente, o que é um ponto crucial para abordar essa questão.

Piaget não acreditava que o aprendizado fosse um processo inativo, como menciona a questão. Pelo contrário, ele defendia que as crianças são ativas na construção do seu conhecimento. Elas fazem isso através de processos de assimilação e acomodação, integrando novas informações em suas estruturas cognitivas existentes e ajustando essas estruturas para acomodar novas experiências.

Vamos detalhar os conceitos principais abordados na questão:

1. Interações com o ambiente: Piaget acreditava que o aprendizado ocorre quando a criança interage e explora o ambiente ao seu redor, testando e experimentando novas ideias e conceitos.

2. Processo ativo: O aprendizado é ativo, pois envolve a manipulação de objetos, resolução de problemas e experimentação, não sendo algo passivo ou inativo.

3. Estruturas mentais: As crianças assimilam novas informações em suas estruturas mentais existentes e acomodam essas estruturas para incluir novos conhecimentos. Esse processo é contínuo e dinâmico.

4. Estágios do desenvolvimento cognitivo: Piaget identificou quatro estágios principais do desenvolvimento cognitivo: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal. Cada estágio é marcado por mudanças nas capacidades cognitivas e nas 'ferramentas mentais' da criança, influenciadas pela idade, ambiente e estímulos.

Portanto, a questão está incorreta porque descreveu o aprendizado das crianças como um processo inativo, o que vai contra a teoria de Piaget que enfatiza a atividade e a interação dinâmica com o ambiente no processo de construção do conhecimento.

Espero que essa explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre a teoria de Jean Piaget e a razão pela qual a alternativa correta é "E". Se precisar de mais informações ou tiver outras perguntas, estou à disposição!

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Comentários

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interacionista.

um processo ATIVO...

ahh cascas de banana...

ahh cascas de banana...

Jean Piaget em sua teoria INTERACIONISTA afirma que o aprendizado das crianças é um processo ATIVO, no qual conhecimentos são construídos através de interações com o ambiente (Fatores Orgânicos e Ambientais Exercem Influência no Processo de Desenvolvimento). Novas descobertas são assimiladas e acomodadas em estruturas mentais existentes, expandindo seu entendimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo marcam mudanças nas 'ferramentas mentais' da criança, influenciadas por idade, ambiente e estímulos. 

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