Que passagem do 2o parágrafo do Texto I repete, semanticamen...

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Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SEDUC-TO Provas: CESGRANRIO - 2009 - SEDUC-TO - Professor - Matemática | CESGRANRIO - 2009 - SEDUC-TO - Professor de Ensino Fundamental | CESGRANRIO - 2009 - SEDUC-TO - Professor de Educação Física | CESGRANRIO - 2009 - SEDUC-TO - Professor - Língua Portuguesa |

Q2882903 Português

Texto I

Há escolas que são gaiolas

e há escolas que são asas.

-----------Escolas que são gaiolas existem para que os

-----pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros

-----engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o

-----seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros

5 --engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser

-----pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

-----------Escolas que são asas não amam pássaros

-----engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo.

-----Existem para dar aos pássaros coragem para voar.

10 --Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo

-----já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser

-----ensinado. Só pode ser encorajado.

ALVES, Rubem

Disponível em: http://www.pensador.info/p/ _cronica_escolas_gaiolas_escolas_asas_rubem_alves/1/

Que passagem do 2^o parágrafo do Texto I repete, semanticamente, a passagem “...a essência dos pássaros é o voo.” (𝓁. 6)?

“Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados.” (𝓁. 7-8)

“O que elas amam são pássaros em voo.” (𝓁. 8)

“...o voo já nasce dentro dos pássaros.” (𝓁. 10-11)

“O voo não pode ser ensinado.” (𝓁. 11-12)

“Só pode ser encorajado.” (𝓁. 12)

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