Considere o trecho a seguir. Os peões, como se sabe, não jo...

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Q2466000
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Currais Novos - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Engenheiro Civil |
Q2466000 Português
A questão refere-se ao texto a seguir.

A fisiologia do corpo desempregado

Veny Santos

           Ao receber a notícia, colocou as mãos diante dos olhos, não tão próximas ao rosto, e esperou. Aos poucos, cobriu-se o corpo com a dormência da aurora no amanhecer de um dia já perdido. Estavam ambas petrificadas. As mãos, por anos encarregadas de trabalhar, agora eram observadas como se função não mais tivessem. Perderam o emprego. Anatomicamente as mesmas. Fisiologicamente desconhecidas.
         Quando passa muitos dos anos vividos em um trabalho, dedicando-se não apenas à sobrevivência mas também ao ofício que confere sentido às habilidades adquiridas, o corpo pode se confundir com o cargo. O conjunto de partes que monta o ser passa a estabelecer uma relação funcionalista com o cotidiano e seus vínculos empregatícios. Opera-se uma máquina, uma tecnologia, uma série de processos administrativos, um comércio, no intuito de sentir que ainda se está funcionando. Que ainda há alguma função. Que presta para algo —ou alguém— o funcionário.
         O desemprego vem, então, como a descaracterização do personagem trabalhador, aquele necessário de ser encenado todos os dias para que seja possível cultivar uma real vida fora da esfera profissional. Tal ruptura, para além das suas supostas bases técnicas e pragmáticas, como justificativas clichês para se dispensar alguém sem justa causa, quebra também o corpo, não só em partes, mas nas funções que cada uma delas parece ter para existir. Quebra-o por inteiro e o faz desconhecer a si enquanto capaz de manter o sustento no dia seguinte. Um corpo desconhecido. É o fim da sensação de utilidade e a causa de seu medo quase paralisante. Uma justa causa para tamanho temor, compreendemos.
        Começou ele pelas mãos, mas a tudo sentiu tremer. Os olhos tentavam enxergar saídas de emergência para a situação financeira. A boca seca não dizia, os ouvidos zuniam e voz nenhuma vinha para lhe confortar —o que ecoava em sua mente era a pergunta repetitiva, mania anunciada na mesma velocidade que o desligamento: "Como vou contar para a família e pagar as contas?". Peito mais subia que descia, e no descompasso do respiro, nenhum alívio. Crise disso, crise daquilo, ansiedade e angústia já não mais se distinguiam uma da outra. Acharam um ponto de convergência: a paúra. As pernas inquietas a balançar não sabiam para onde ir, por onde começar a procurar outro carreiro para recolocar o corpo nas trilhas de suas funções que garantiam o sustento.
       De que servia a língua agora? E os argumentos? De que servia sua realidade concreta, uma vez que era no abismo da abstração onde se findava o mais sólido dos fatos: sem dinheiro não se dura e duro não se vive. Ainda assim, é com a carne do pescoço rija que ele mira o nada e desenha no horizonte a imaginária linha reta que ilude ao promoter alguma direção e estabilidade. O zunido diminui. Passa a ganhar um ritmo lento, primeiro opressivo, depois desolador, triste. A cor escurecida de sua pele parece ser a única a não ter perdido a função junto com a demissão. Ao encobri-lo, cantou um blues.
       A depender das posições no tabuleiro do serviço, há quem jogue —por prazer ou horror— com os peões para não comprometer reis e rainhas. Pelas bordas, esmagam feito as torres, condenam como os bispos ou simplesmente saltam de oportunidade em oportunidade montados nos alazões a pisotear o que lhes obriga a fazer curva. Os peões, como se sabe, não jogam, de fato. Os peões são jogados.
        Em 2023, o Instituto Cactus lançou o iCASM (Índice Instituto Cactus — Atlas de Saúde Mental) no intuito de levantar dados sobre os diferentes aspectos da vida social que impactam na psique da população brasileira. Destacou-se um alerta sobre a condição das pessoas desempregadas. Estão elas entre as mais abaladas psicologicamente e, com isso, pode-se supor, suscetíveis às psicopatologias que crescem a cada ano no país.
      As mãos, ainda diante dos olhos, seguram-se. No toque, parecem lembrar para que servem. Recobram a função. As mãos servem para carregar o recomeço.

Disponível em: < https://www1.folha.uol.com.br/>. Acesso em: 08 mar. 2024

Considere o trecho a seguir.



Os peões, como se sabe, não jogam, de fato. Os peões são jogados.



Nesse trecho há,

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Alguém pode explicar, por gentileza?

frases com 1 verbo: período simples

com dois verbos, período composto.

sabendo disso, bastava saber que o período simples estava sofrendo uma ação, que se denomina voz passiva.

Os peões, como se sabe, não jogam, de fato. Os peões são jogados.

Há dois períodos no trecho, pois o período é marcado por pontuação (.!?)

Os peões, como se sabe, não jogam, de fato. Os peões são jogados.

O primeiro período é composto, pois tem dois verbos.

O segundo período é simples, pois tem um verbo.

Os peões, como se sabe, não jogam, de fato. Os peões são jogados.

Os peões são jogados -> O sujeito sofre a ação, caracterizando a voz passiva presente no período.

-> Alguém joga os peões, no entanto esse elemento (o agente da passiva) não está exposto no

trecho -> A oração é sem o ADP.

Resposta na alternativa D:

Vamos analisar o trecho:

1. "Os peões, como se sabe, não jogam, de fato." - Este é um período composto por subordinação, pois contém uma oração principal ("Os peões não jogam, de fato.") e uma oração subordinada adverbial conformativa ("como se sabe").

A oração "como se sabe" estabelece uma relação de conformidade com a oração principal, indicando que a informação está de acordo com o conhecimento geral.

2. "Os peões são jogados." - Este é um período simples, formado por uma única oração. Nessa oração, o verbo "são jogados" está na voz passiva analítica, constituída pelo verbo auxiliar "ser" no presente do indicativo ("são") mais o particípio do verbo principal ("jogados").

No segundo período, não há a presença do agente da passiva, ou seja, não é mencionado por quem ou pelo que os peões são jogados. A ausência do agente da passiva contribui para a impessoalidade da informação veiculada, pois o foco recai sobre a ação sofrida pelos peões, sem especificar o responsável por essa ação.

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