Si se piensa en la función social de textos argumentativos y...
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Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Espanhol |
Q2044569
Espanhol
Texto associado
(Texto adaptado de El País - Editorial (27/09/2022). Disponível em
https://elpais.com/opinion/2022-09-27/hay-una-crisis-alimentaria.html (acesso em
27/09/2022))
Si se piensa en la función social de textos argumentativos y sus objetivos, ¿de qué manera el editorial intenta convencer al lector sobre la gravedad del problema?
Gabarito comentado
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Um texto dissertativo-argumentativo tem duas grandes principais características: a nível estrutural, divide-se em introdução (apresentação das ideias principais de forma a chamar a atenção dos leitores e fomentar o desejo da leitura), desenvolvimento (argumentos que sustentam a nossa ideia principal, sustentados por dados, pesquisas, argumentos de autoridade, fatos históricos, etc, e que também estejam alinhados com os temas das seções do jornal ou da revista, como um resumo do que é possível encontrar em cada seção) e conclusão (normalmente com propostas de alternativas ou instigando a reflexão do público). Já com relação à sua função social, visa defender uma ideia, hipótese, teoria ou opinião.
As consequências provocadas pela fome expõem a gravidade do problema e são desenvolvidas a partir do segundo parágrafo, quando dados sobre o aumento da população com fome ou das pessoas mal nutridas são colocados em evidência. É também pelo apelo ao senso de humanidade dos leitores que os dados são trazidos à tona: trata-se não apenas de um recurso argumentativo para sustentar uma proposição, como também de uma estratégia discursiva para engajar o leitor a partir das emoções que ele exprima com relação ao problema exposto. Assim, o texto cumpre duas funções: uma, argumentativa, de convencimento; e outra, linguageira, associada à função emotiva da linguagem. A opção que melhor resume esse cenário é a segunda.
Gabarito da Professora: Letra B.
As consequências provocadas pela fome expõem a gravidade do problema e são desenvolvidas a partir do segundo parágrafo, quando dados sobre o aumento da população com fome ou das pessoas mal nutridas são colocados em evidência. É também pelo apelo ao senso de humanidade dos leitores que os dados são trazidos à tona: trata-se não apenas de um recurso argumentativo para sustentar uma proposição, como também de uma estratégia discursiva para engajar o leitor a partir das emoções que ele exprima com relação ao problema exposto. Assim, o texto cumpre duas funções: uma, argumentativa, de convencimento; e outra, linguageira, associada à função emotiva da linguagem. A opção que melhor resume esse cenário é a segunda.
Gabarito da Professora: Letra B.
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