Julgue os itens seguintes, relacionados ao desenvolvimento d...
I . O domínio afetivo não possui conteúdos explícitos, não é alvo de um programa discriminado, pois permeia os demais conteúdos. Na verdade, os sentimentos devem ser expressos, mais do que ensinados. II . A dimensão afetiva está presente na organização escolar e, com destaque, nas relações humanas particularmente, na atitude do professor. É com exemplo e testemunho que se ensina no domínio afetivo, muito mais do que com palavras. III . Os objetivos que tratam do domínio afetivo são atingidos a curto prazo, podendo ser facilmente observados na atitude dos alunos; caso contrário, não se justificaria a sua inclusão no planejamento educacional. IV . Existe uma relação direta entre o comportamento e a dimensão afetiva. As pessoas costumam agir de modo a revelar o que estão sentindo, o que favorece a convivência em grupo.
Estão certos apenas os itens:
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A alternativa correta é A - I e II.
Vamos entender melhor cada item e discutir por que as alternativas corretas são apenas os itens I e II.
I. O domínio afetivo não possui conteúdos explícitos, não é alvo de um programa discriminado, pois permeia os demais conteúdos. Na verdade, os sentimentos devem ser expressos, mais do que ensinados.
Esse item está correto. O domínio afetivo é uma parte integral do desenvolvimento da criança, mas não é tratado de forma isolada ou com conteúdos explícitos. Ele está presente em todas as atividades e interações, sendo mais sobre a expressão e vivência de sentimentos do que sobre instruções diretas.
II. A dimensão afetiva está presente na organização escolar e, com destaque, nas relações humanas particularmente, na atitude do professor. É com exemplo e testemunho que se ensina no domínio afetivo, muito mais do que com palavras.
Esse item também está correto. A dimensão afetiva se manifesta principalmente nas relações interpessoais dentro da escola, especialmente na atitude e comportamento do professor. O exemplo e o testemunho são ferramentas poderosas para o ensino afetivo, mais eficazes do que meras palavras.
III. Os objetivos que tratam do domínio afetivo são atingidos a curto prazo, podendo ser facilmente observados na atitude dos alunos; caso contrário, não se justificaria a sua inclusão no planejamento educacional.
Esse item está incorreto. O desenvolvimento afetivo é um processo contínuo e de longo prazo. Não é algo que pode ser facilmente observado a curto prazo, e sua inclusão no planejamento educacional é justificada pela sua importância no desenvolvimento integral do aluno.
IV. Existe uma relação direta entre o comportamento e a dimensão afetiva. As pessoas costumam agir de modo a revelar o que estão sentindo, o que favorece a convivência em grupo.
Esse item também está incorreto. Embora haja uma relação entre comportamento e sentimentos, nem sempre é direta e facilmente observável. As pessoas nem sempre revelam claramente o que estão sentindo através de suas ações, e isso pode complicar a convivência em grupo.
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Comentários
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A afirmativa III se encontra errada, excluindo os itens B e D. A afirmativa IV também, o que nos deixa com o Item A como correto.
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