A linguagem da capoeira, do hip-hop, do balé clássico, da d...

Alternativa correta: D - 7ª série/8º ano do Ensino Fundamental.

A questão aborda a inserção de diferentes formas de dança como conteúdos do currículo da disciplina de Arte no Ensino Fundamental. A dança é uma linguagem artística importante para o desenvolvimento cultural, motor e social dos estudantes.

Resumo teórico: No Ensino de Arte, as manifestações artísticas como a capoeira, o hip-hop, o balé clássico, dança moderna e dança contemporânea são exploradas para ampliar o repertório cultural dos alunos e desenvolver habilidades como expressão corporal, criatividade e apreciação estética.

Segundo o Currículo do Estado (2012), esses conteúdos são adequados ao nível de maturidade e aprendizado dos alunos da 7ª série/8º ano, pois nessa fase eles têm maior capacidade de compreender e se expressar através de diferentes linguagens artísticas.

Justificação da alternativa correta: A escolha da alternativa D se baseia no alinhamento dos conteúdos propostos com o desenvolvimento cognitivo e motor dos alunos na 7ª série/8º ano. Nesta etapa, os alunos estão mais preparados para explorar e experimentar diferentes estilos de dança, compreendendo suas origens culturais e significados.

Análise das alternativas incorretas:

A - 4ª série/5º ano: Nesta fase, o foco está mais em introduções gerais às linguagens artísticas, com ênfase em atividades lúdicas e de reconhecimento básico.

B - 5ª série/6º ano: Os alunos ainda estão em uma fase de transição, onde começam a ter contato mais significativo com as linguagens artísticas, porém ainda em um nível introdutório.

C - 6ª série/7º ano: Embora os alunos já estejam mais engajados nas práticas artísticas, o aprofundamento em estilos de dança específicos é mais comum no ano seguinte.

E - 8ª série/9º ano: Neste ano, os conteúdos de arte podem incluir reflexões mais sofisticadas e análises críticas sobre as linguagens artísticas aprendidas.

Por compreender essas nuances do desenvolvimento educacional esperado no currículo de Arte, a alternativa D é a que melhor se encaixa nas diretrizes do ensino proposto.

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