Students were asked to read the text thoroughly and and answ...

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Q3128633 Inglês
Students were asked to read the text thoroughly and and answer the following questions about the movie “Scream”:

• Who was the director?
• What is the release date?
• Who played the characters?
• Who wrote the script?

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Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: A - Scanning practice.

O tema central da questão é identificar o tipo de prática de leitura que está sendo abordada nas perguntas sobre o filme "Scream". A questão centraliza-se em compreender diferentes estilos de leitura em inglês e qual deles se aplica ao contexto dado. Para resolver a questão, é necessário ter conhecimento sobre as técnicas de leitura em inglês: scanning, inference, skimming e summarizing.

Justificativa para a alternativa correta:

Scanning é uma técnica de leitura que envolve procurar informações específicas em um texto. As perguntas feitas sobre o filme "Scream" exigem que o aluno encontre detalhes precisos, como quem foi o diretor, a data de lançamento, quem interpretou os personagens, e quem escreveu o roteiro. Esses são detalhes específicos que não requerem uma leitura completa do texto, mas sim encontrar informações pontuais, o que caracteriza a prática de scanning.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Inference practice: A prática de inferência requer que o leitor tire conclusões baseadas em informações que não estão explicitamente detalhadas no texto. No entanto, as perguntas sobre o filme "Scream" são diretas e não exigem que o leitor faça inferências.

C - Skimming practice: Skimming é a técnica de leitura rápida para entender a ideia geral ou o tema do texto. O objetivo não é buscar detalhes, mas sim captar o sentido geral. As perguntas apresentadas pedem informações específicas, portanto, skimming não seria aplicável aqui.

D - Summarizing practice: Resumir envolve condensar as ideias principais de um texto em uma forma mais breve. As perguntas feitas não pedem um resumo das informações, mas sim dados específicos, o que não caracteriza uma prática de sumarização.

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