Columbia University Accidentally Sends Acceptance Letters to...

A alternativa correta é a A.

Vamos analisar a questão em detalhes. Ela exige que você reconheça os tempos verbais destacados no texto fornecido. Essa habilidade é essencial, pois o conhecimento dos tempos verbais é fundamental para interpretar corretamente textos em inglês, especialmente em contextos formais ou acadêmicos, como concursos públicos.

Vamos entender cada uma das expressões destacadas:

• "There's": Este é um exemplo de Present Simple. A expressão é uma contração de "there is", que é usada para indicar a existência de algo no presente.
• "received": Este verbo está no Past Simple Passive. A forma passiva no passado simples é usada aqui para indicar que a ação aconteceu no passado e que a ênfase está na ação recebida pelos alunos.
• "didn't actually get accepted": Aqui, o verbo está no Past Simple Active. A forma negativa do passado simples ativa é usada para mostrar que a ação de ser aceito não ocorreu.
• "had not been accepted": Este é um exemplo de Past Perfect Passive. A forma passiva no passado perfeito é usada para descrever uma ação que foi completada antes de outro evento no passado.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

• Alternativa B: A terceira expressão ("didn't actually get accepted") não está no Present Perfect Passive, mas sim no Past Simple Active.
• Alternativa C: A primeira expressão ("There's") não é Present Simple como afirmado, mas sim Present Simple, e a última expressão ("had not been accepted") é Past Perfect Passive, não Present Perfect Passive.
• Alternativa D: A primeira expressão ("There's") não é Present Perfect Active, mas sim Present Simple, e a segunda expressão ("received") é Past Simple Passive, não Past Perfect Active.
• Alternativa E: A primeira expressão deveria ser Present Simple, mas está como Present Perfect Active, e as outras expressões também não correspondem corretamente aos tempos verbais indicados.

Compreender e identificar corretamente os tempos verbais é crucial, principalmente em textos formais, o que ajuda a entender melhor os contextos e significados pretendidos pelos autores.

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