O modelo de análise comportamental de liderança conhecido co...

Vamos analisar a alternativa correta, que é a A.

A questão fala sobre o modelo de análise comportamental de liderança conhecido como "grid" (ou grade) gerencial. Este modelo é uma ferramenta de gestão desenvolvida por Robert Blake e Jane Mouton que organiza estilos de liderança em uma matriz bidimensional. A matriz considera dois eixos:

• Eixo X: Representa a preocupação com a produção, ou seja, o quanto o líder está focado em resultados e na eficiência na execução das tarefas.
• Eixo Y: Representa a preocupação com as pessoas, ou seja, o quanto o líder está focado no bem-estar, desenvolvimento e necessidades de sua equipe.

A combinação dessas duas dimensões gera cinco estilos principais de liderança:

1. Estilo 1,1: Pouca preocupação com produção e com pessoas.
2. Estilo 9,1: Alta preocupação com produção e baixa preocupação com pessoas.
3. Estilo 1,9: Alta preocupação com pessoas e baixa preocupação com produção.
4. Estilo 5,5: Preocupação moderada tanto com produção quanto com pessoas.
5. Estilo 9,9: Alta preocupação tanto com produção quanto com pessoas, considerado o ideal por Blake e Mouton.

A alternativa A está correta porque descreve exatamente essa dualidade que o modelo "grid" gerencial preconiza: um gestor deve orientar sua ação com ênfase tanto na produção (resultados dos esforços) quanto nas pessoas (atendimento às suas expectativas e necessidades). Esse equilíbrio é considerado essencial para uma liderança eficaz.

As outras alternativas não estão corretas porque descrevem outros modelos ou teorias de liderança que não se encaixam no conceito de "grid" gerencial de Blake e Mouton.

Espero que essa explicação tenha te ajudado a entender melhor o conceito e a responder questões semelhantes sobre o tema. Se tiver mais dúvidas, sinta-se à vontade para perguntar!

A opção correta seria:

"A: na produção, preocupando-se com o resultado dos esforços empreendidos pelos subordinados, e nas pessoas, considerando o atendimento às suas expectativas e necessidades."

O Grid Gerencial, também conhecido como Grade Gerencial ou Grade de Liderança, destaca duas dimensões principais: preocupação com a produção e preocupação com as pessoas. Ele sugere que o estilo de liderança eficaz combina preocupação com a produção (resultados) e preocupação com as pessoas (bem-estar e satisfação dos colaboradores).

A - na produção, preocupando-se com o resultado dos esforços empreendidos pelos subordinados, e nas pessoas, considerando o atendimento às suas expectativas e necessidades.

• CORRETA

B - no nível de maturidade dos liderados, que, caso seja excessivamente baixo, demandará a adoção de um estilo de liderança benevolente ou carismática para consecução dos resultados pretendidos.

• NIVEL DE MATURIDADE = TEORIA SITUACIONAL

C- no grau de maturidade da alta liderança, que não pode ser excessivamente coercitiva, pois tal modelo não se adequa a nenhum nível de maturidade dos liderados e gera resistência do grupo para realização das tarefas.

• CONFUSA, MAS NÃO TEM RALAÇÃO COM O GRID GERENCIAL - NIVEL DE MATURIDADE = TEORIA SITUACIONAL

D - na aquisição de conhecimento e habilidades pelos liderados (estrutura de iniciação) e na internalização do conhecimento adquirido (estrutura de consideração).

• ESTRUTURAS = UNIVERSIDADE OHIO 

EXTRA:

TEORIA SITUACIONAL

• O TIPO DE LIDER DEPENDE NO GRAU DE MATURIDADE DOS LIDERADOS – É O MAIS IMPORTANTE PARA PROVA.

• HERSEY E BLANCHARD - CRIADORES

• 2 VARIÁVEIS PARA DEFINIR MATURIDADE DOS LIDERADOS: “MOTIVAÇÃO” E “CAPACIDADE/COMPETÊNCIA”

• 4 NIVEIS DE MATURIDADE DE ACORDO COM ESSAS VARIAVEIS: BAIXO, MODERADO BAIXO, MODERADO ALTO, ALTO

• 2 VARIAVEIS PARA DEFINIR O ESTILO DE LIDERANÇA: FOCO NA TAREFA X PESSOAS

UNIVERSIDADE OHIO 

• ESTRUTURA DE INICIAÇÃO: LIDER FOCA EM TAREFAS E PRAZOS

• ESTRUTURA CONSIDERAÇÃO: LIDER FOCA PESSOAS E RELACIONAMENTO 

• “OHIO INICIA E CONSIDERA”

O modelo de análise comportamental de liderança conhecido como "grid gerencial" (ou "grade gerencial") foi desenvolvido por Robert Blake e Jane Mouton. Este modelo preconiza que o gestor orienta sua ação com ênfase em dois principais eixos:

1. **Preocupação com as pessoas (People)**: Refere-se ao grau de atenção que o gestor dá às necessidades, interesses e desenvolvimento dos membros da equipe. Um gestor com alta preocupação com as pessoas se esforça para criar um ambiente de trabalho motivador e de suporte.

2. **Preocupação com a produção (Task)**: Refere-se ao foco do gestor nos resultados, metas e eficiência na realização das tarefas. Um gestor com alta preocupação com a produção se concentra em atingir os objetivos organizacionais de forma eficaz e eficiente.

No grid gerencial, esses dois eixos são representados em uma matriz 9x9, onde:

- O eixo horizontal (X) representa a preocupação com a produção, variando de 1 (baixa) a 9 (alta).

- O eixo vertical (Y) representa a preocupação com as pessoas, também variando de 1 (baixa) a 9 (alta).

As combinações entre esses dois eixos definem cinco principais estilos de liderança:

1. **Estilo 1,1 - Gestão empobrecida**: Baixa preocupação com pessoas e produção.

2. **Estilo 1,9 - Clube de campo**: Alta preocupação com pessoas e baixa preocupação com produção.

3. **Estilo 9,1 - Autocrática**: Alta preocupação com produção e baixa preocupação com pessoas.

4. **Estilo 5,5 - Gestão de meio-termo**: Equilíbrio moderado entre a preocupação com pessoas e produção.

5. **Estilo 9,9 - Gestão em equipe**: Alta preocupação tanto com pessoas quanto com produção, considerado o estilo mais eficaz.

Portanto, segundo o grid gerencial, a ação do gestor é orientada com ênfase nas dimensões de preocupação com as pessoas e preocupação com a produção, e a combinação dessas ênfases determina seu estilo de liderança.

Fonte: gerado por IA

Sobre a alternativa E.

A teoria de liderança proposta por Hersey e Blanchard propõe que o estilo de liderança a ser adotado depende, principalmente, da maturidade do liderado. Entenda maturidade como capacidade (competência) + vontade de realizar determinada tarefa.



M1: Baixa capacidade para o desempenho das tarefas e está desmotivado. (NÃO SABE E NEM QUER SABER)

M2: Possui capacidade insuficiente e um pouco de motivação ou está desmotivado e possui um pouco de capacidade de executar suas tarefas.

M3: Possui capacidade, mas sua motivação é instável

M4: Bastante capacitado e muito motivado

Ao definir o nível de maturidade dos subordinados, o líder pode traçar uma estratégia apropriada: variando de um estilo mais presente e orientado para tarefas até um estilo que dá maior autonomia para o subordinado. Hersey e Blanchard propõe quatro estratégias, conforme detalhado abaixo:

E1 – Determinar: líder mais orientado para tarefas e coercitivo na forma de trabalho. O líder dizer o que deve ser feito e como deve ser feito. É a estratégia utilizada para M1 (quando subordinado não sabe nem quer saber como fazer a tarefa). M1: Baixa capacidade para o desempenho das tarefas e está desmotivado. (NÃO SABE E NEM QUER SABER)

E2 – Persuadir: líder que alia uma orientação para tarefas com uma orientação para o relacionamento com os liderados, ou seja, cobra resultados, porém fornece apoio e orientação na execução das atividades. É a estratégia utilizada para o subordinado com maturidade intermediária (M2). M2: Possui capacidade insuficiente e um pouco de motivação ou está desmotivado e possui um pouco de capacidade de executar suas tarefas

E3 – Compartilhar – Estratégia adotada quando o liderado possui capacidade para executar a tarefa (M3), assim, o papel do líder é mais de apoiar a tomada de decisão e estimular o liderado para a execução das tarefas.

E4 – Delegar – Estratégia adotada quando o liderado é competente e motivado para a execução das tarefas. Assim, a atuação do líder é mais discreta. Basta delegar e conceder autonomia para que o liderado execute suas atribuições.

• Direção Concursos

modelode liderança

Grid (ou grade) gerencial= produção x pessoas

Ou

resultados x colaboradores