No segundo período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, a ...

Esta questão requer conhecimento acerca do valor semântico da conjunção subordinativa adverbial “como".

Dica!!! Sempre que a palavra “como" vier no início de uma oração e puder ser substituída pela locução conjuntiva “já que", será conjunção causal. Outra dica é inverter as orações, substituindo o “como" por “porque". Vejamos as duas possibilidades:

“Já que os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los."

“Não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los porque os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio."

Alternativa (A) correta - No segundo período do segundo parágrafo do texto em questão, a conjunção “como" exprime uma noção de causa em relação ao fato expresso na oração principal.

Alternativa (B) incorreta - A conjunção “como" seria comparativa se desse para substituir pela palavra “igual". Além disso, não há dois seres ou fatos sendo comparados.

Alternativa (C) incorreta - A conjunção “como" seria conformativa se desse para substituir pela conjunção “conforme". Além disso, as orações não exprimem uma noção de acordo, conformidade.

Alternativa (D) incorreta - A conjunção “como" nunca é temporal.

Gabarito da Professora: Letra A.

Causais: Porquanto, porque, pois, visto que, já que, uma vez que, na medida em que.

Conjunção como iniciando o período e sendo substituído por já que possui valor causal.

Gabarito: A.

Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. 

TENDO EM VISTA QUE os objetos adquiridos [...]

VISTO QUE os objetos adquiridos [...]

UMA VEZ QUE os objetos adquiridos [...]

PORQUANTO os objetos adquiridos [...]

Tem sentido de causa

Gabarito: A

Gabarito: A

Conjunção COMO está presente em três casos!

Causal —> introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal.

• porque, que, pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que..

Ex:. Como não se interessa por arte, desistiu do curso. (Já que)

Conformativa

Ex:. O passeio ocorreu como havíamos planejado.(Conforme)

Comparativas

Ex:. Está tão lindo como a luz do dia.(Quanto)

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Outras questões do CESPE sobre o assunto:

TRE-GO 2015: No desenvolvimento das idéias do texto, introduz-se uma ideia de causa com o uso de "como" (l.8). CERTO

TJ-PR 2019: Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto 1A2-I, o termo “Como”, no trecho “Como vivemos todos juntos” (ℓ.7), poderia ser substituído por “Porque”. CERTO

MME 2013: No período ‘Como é simples transportá-las, os custos logísticos são baixos’ (l.39-40), a primeira oração expressa, em relação à segunda, circunstância de CAUSA. CERTO

ATENÇÃO! "Um detalhe importante: as conjunções de causa também podem ter valor de explicação. Assim, é natural a banca CESPE pedir para substituir essas conjunções explicativas por “uma vez que”, “já que”, etc." (Prof. Décio Terror)

GAB: A

Fragmento do texto : Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. 

Assertiva: CAUSA (certa)

VEJAMOS,

CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA ADVERBIAIS CAUSAIS: Indicam a causa da ocorrência da oração principal.

São elas: porque, que, como=(porque, no início do período), pois que, visto que,uma vez que,porquanto, já que, desde que, etc.

Gabarito: Letra A

Não confundam a conjunção "como" comparativo com o aditivo, conformativo e causal:

- O lutador luta como o mestre. (comparativo)

- Como já dissemos, acalmem-se! (conformidade)

- Tanto nado como pedalo. (adição)

Vejamos outras questões da banca sobre o assunto:

(CEBRASPE - 2020 - ME) No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.

No trecho “Era como um alojamento de quartel”, o termo “como” foi empregado no sentido de conforme, para indicar que o casarão referido no período “E já estava ... Argentina.” fora construído em forma de quartel.

Gabarito: Errado

(CESPE - 2019 - PGE-PE) A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do textoCB2A1-I, julgue os itens que se seguem.

Fragmento do texto: Se observarmos bem, essas ondas longas da história, como as chamava Braudel, tornaram-se cada vez mais curtas.

O sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos se a palavra “como” fosse substituída por conforme.

Gabarito: Certo

(CESPE - 2017 - TRF - 1ª REGIÃO) Considerando as relações sintático-semânticas do texto 4A4AAA, julgue o próximo item.

Fragmento do texto: Como tal não ocorre em nenhuma língua conhecida, as palavras são, por natureza, enganosas, porque polissêmicas ou plurivalentes.

O vocábulo “Como” introduz no segundo período uma ideia de comparação.

Gabarito: Errado

(CESPE - 2011 - EBC) Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.

Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto, caso o vocábulo “como”, em “Movemo-nos como peças de um relógio cansado”, fosse substituído por conforme.

Gabarito: Errado