Considere a seguinte situação: Diante de uma turma heterogê...

Vamos analisar a questão proposta. A alternativa correta é a E - Oferecendo atividades variadas que estimulem diferentes habilidades.

A questão aborda a situação em que um professor precisa adaptar suas aulas de Língua Inglesa para atender às necessidades de um aluno com dislexia. Para resolver essa questão, é necessário ter conhecimento sobre estratégias pedagógicas inclusivas e sobre a dislexia como um distúrbio de aprendizagem.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa E é a correta porque a dislexia afeta a maneira como o cérebro processa a linguagem escrita. Portanto, é vital oferecer atividades variadas que estimulem diferentes habilidades (visuais, auditivas, cinestésicas) para facilitar o aprendizado desse aluno. Ao variar as atividades, o professor pode atender às diferentes formas de aprendizado e tornar o conteúdo mais acessível.

Análise das alternativas incorretas:

A - Sugerindo que o aluno procure ajuda fora do ambiente escolar.

Essa alternativa é inadequada porque o objetivo é que o professor adapte suas práticas pedagógicas dentro da sala de aula para incluir todos os alunos. Sugerir ajuda externa não resolve o problema imediato e pode ser visto como uma exclusão.

B - Liberando o aluno das atividades de leitura em sala de aula e fornecendo um material de pintura.

Essa alternativa é inadequada porque isola o aluno das atividades principais da aula de Língua Inglesa. A ideia é adaptar, não excluir. Materiais de pintura podem ser usados como suporte, mas não como substituto.

C - Aprendendo com o aluno sobre seu distúrbio de aprendizagem.

Embora seja importante que o professor entenda o distúrbio de aprendizagem, isso por si só não é suficiente. É necessário que essa compreensão se traduza em práticas pedagógicas adequadas, o que não é mencionado aqui.

D - Fornecendo materiais em português para facilitar a compreensão.

Essa alternativa não é adequada porque o objetivo da aula de Língua Inglesa é ensinar inglês. Fornecer materiais em português pode ser útil como suporte, mas não deve substituir os materiais em inglês. A ideia é adaptar os materiais em inglês para que sejam compreensíveis.

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