Avaliação é um fenômeno indefinido, pois sua utilização no c...

A alternativa correta é a E: "Avaliação quantitativa exerce o propósito de instrumento de aprovação ou reprovação."

No contexto da Educação Física escolar, a avaliação é uma parte crucial do processo educacional, uma vez que permite aos professores e alunos compreenderem o progresso e identificar áreas que necessitam de melhorias. A questão aborda diferentes aspectos e estratégias de avaliação, focando em suas características e objetivos.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa E está correta porque a avaliação quantitativa é amplamente utilizada como um instrumento para medir o desempenho dos alunos de forma objetiva, muitas vezes resultando em aprovação ou reprovação. Esse tipo de avaliação é baseado em números e dados concretos, como notas e resultados de testes, e é comum no ambiente escolar, incluindo a Educação Física.

Análise das alternativas incorretas:

A - A estratégia de avaliação no campo cognitivo realmente pode incluir diversas atividades, como autotestagem, jogos de competição e cooperação, descobrimento guiado, entre outros. No entanto, essas estratégias não se limitam exclusivamente ao campo cognitivo, podendo abranger também o domínio psicomotor e afetivo.

B - A avaliação qualitativa mede a qualidade do desempenho e dos processos de aprendizagem, mas a afirmação de que não envolve variação está incorreta. Na verdade, a avaliação qualitativa considera as variações e nuances no desempenho dos alunos, focando em detalhes que vão além dos números.

C - A tendência humanista-reformista na Educação Física começou a ganhar força antes da década de 90, ainda que tenha se consolidado mais amplamente durante essa década, a afirmação de que surgiu exclusivamente na década de 90 está equivocada.

D - As estratégias sócio-comportamentais realmente incluem discussões sobre temas atuais e dinâmicas de grupo. Contudo, essa descrição não é suficiente para definir o propósito amplo e específico da avaliação sócio-comportamental, que também se preocupa com o desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentais.

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