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Q1243803 Educação Física
Alguns estudiosos defendem e aplicam a percepção dos estímulos no processo ensino-aprendizagem não apenas como a soma das partes, mas como um conjunto formado dentro de um contexto de organização. Neste caso, o objetivo é a equipe. Acerca do método em uso, indique a alternativa CORRETA:
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A alternativa correta é a B - Método global.

Vamos entender melhor o tema da questão. A questão aborda a percepção dos estímulos no processo de ensino-aprendizagem, destacando a importância de considerar o contexto e a organização do conjunto, em vez de simplesmente somar as partes. Trata-se de uma abordagem que valoriza a visão holística, ou seja, o todo é maior que a soma das partes.

Método global: Este método enfoca a compreensão do todo antes das partes. Na Educação Física, significa que os alunos aprendem movimentos ou jogos complexos primeiro, para depois entenderem e aperfeiçoarem as partes componentes desses movimentos. É uma abordagem que facilita a interação da equipe e o entendimento global do contexto. Por isso, essa é a alternativa correta.

Método analítico: Este método é o oposto do global. Ele se concentra na quebra de movimentos complexos em partes menores, ensinando cada parte individualmente antes de unir tudo. Não se encaixa na descrição da questão, que enfatiza o conjunto e a organização.

Método parcial: Embora semelhante ao analítico, o método parcial pode misturar um pouco de ambos, mas ainda não foca no conjunto como descrito na questão. Ele se concentra em partes específicas, não no todo desde o início.

Método misto: Este método combina abordagens do analítico e do global. Embora tenha elementos do método global, ele não se encaixa perfeitamente na descrição da questão, que aponta claramente para uma abordagem exclusivamente global.

Método tradicional: Este método geralmente se refere a abordagens mais conservadoras e estruturadas, que podem focar mais no ensino isolado e progressivo das partes antes do todo. Não se alinha com a descrição de conjunto e organização contextualizada da questão.

Entender esses métodos e saber diferenciá-los é crucial para qualquer educador, especialmente em contextos escolares onde a abordagem pedagógica pode influenciar significativamente o processo de ensino-aprendizagem.

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