As técnicas de manejo do comportamento infantil variam de a...

Alternativa Correta: C - Falar-Mostrar-Fazer: Consiste em realizar o tratamento proposto à criança, falando, mostrando e fazendo no responsável como será a consulta.

Vamos entender melhor o contexto da questão e as técnicas de manejo do comportamento infantil em Odontologia. Este é um tema crucial para qualquer profissional que lida com crianças, pois a maneira como o comportamento é manejado pode impactar diretamente na eficácia do tratamento odontológico e na experiência da criança no consultório.

As técnicas de manejo comportamental não farmacológicas são estratégias fundamentais que o profissional deve dominar. Vamos analisar cada uma das alternativas:

A - Comunicação não verbal: Reforça e guia o comportamento por meio do contato e da expressão facial. Esse conceito está correto. A comunicação não verbal, como expressões faciais e gestos, pode tranquilizar a criança e orientá-la durante o procedimento.

B - Do Toque: Pode ser um caminho simples e efetivo para controlar os medos odontológicos. O ato de ser tocado e aconchegado, podem desencadear segurança na criança. Também está correta. O toque pode ser uma ferramenta poderosa para transmitir segurança e reduzir a ansiedade da criança.

C - Falar-Mostrar-Fazer: Consiste em realizar o tratamento proposto à criança, falando, mostrando e fazendo no responsável como será a consulta. Esta descrição está incorreta, o que torna esta a alternativa correta da questão. A técnica Falar-Mostrar-Fazer (Tell-Show-Do) é, na verdade, aplicada diretamente à criança, e não ao responsável. O profissional deve falar o que vai fazer, mostrar na própria criança ou em um modelo o que será feito, e então fazer o procedimento. Essa abordagem ajuda a criança a entender e aceitar o tratamento.

D - Modelagem: É a exposição de um ou mais indivíduos que demonstrem comportamento adequado. Correto. Modelagem envolve mostrar à criança um comportamento desejável, seja por meio de outros pacientes ou por simulação, para que ela imite esse comportamento.

E - Reforço positivo: É uma técnica efetiva ao recompensar o paciente por comportamentos desejáveis, e então, reforçar a recorrência dos mesmos. Correto. Recompensar a criança por um bom comportamento, seja com elogios ou pequenos brindes, incentiva a repetição desse comportamento.

Entender estas técnicas e aplicá-las corretamente no consultório é essencial para um atendimento odontológico infantil de qualidade. Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer o tema e a compreender melhor cada uma das alternativas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

bem polêmica essa questão de tocar e aconchegar criança durante atendimento. Não concordo

alguém entendeu o erro ? seria : “fazer no responsável “ ?

é falar - mostrar e fazer para o paciente, não no responsável