Durante a avaliação de uma criança de 4 anos com queixas de atraso na fala, a fonoaudióloga observa que a criança apresenta dificuldade em produzir frases complexas, utilizando apenas palavras isoladas com compreensão. Além disso, a criança não responde adequadamente a estímulos auditivos em ambientes barulhentos. Com base nessas informações, qual é a provável classificação da alteração da linguagem e qual seria a intervenção mais apropriada?

Question

A

A criança pode estar apresentando uma dissociação no desenvolvimento da linguagem, com evolução normal nas outras áreas, mas com atraso significativo na linguagem, exigindo intervenção precoce com foco na estimulação da linguagem oral e auditiva.

B

A intervenção deve focar no desenvolvimento de habilidades motoras orais, com o uso de exercícios para melhorar a mobilidade dos órgãos fonoarticulatórios.

C

A criança apresenta características de um distúrbio neurológico severo e deve ser encaminhada diretamente para avaliação neuropsicológica e neurológica.

D

A criança apresenta um atraso simples da linguagem e deve ser acompanhada, sem necessidade de intervenção terapêutica, até os 6 anos.

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Associação Municipal do Extremo Oeste de Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [A] A criança pode estar apresentando uma dissociação no desenvolvimento da linguagem, com evolução normal nas outras áreas, mas com atraso significativo na linguagem, exigindo intervenção precoce com foco na estimulação da linguagem oral e auditiva.

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