Ao entrar no período da adolescência, novas tarefas cogniti...

Alternativa correta: B - Egocentrismo das operações formais.

No contexto da Psicologia do Desenvolvimento, especialmente segundo a teoria de Jean Piaget, o período da adolescência marca o início do estágio das operações formais. Nesse estágio, os adolescentes desenvolvem a capacidade de pensar de forma abstrata, lógica e sistemática. Isso permite que eles formulem hipóteses, considerem possibilidades e reflitam sobre conceitos teóricos.

Um dos aspectos mais destacados desse estágio é o egocentrismo das operações formais. Esse termo refere-se à tendência dos adolescentes de acreditarem que seus pensamentos e crenças têm uma importância e um impacto maiores do que realmente possuem. Eles podem acreditar que são capazes de mudar eventos ou situações apenas com base em suas ideias, demonstrando uma superestimação do poder do pensamento subjetivo em relação à realidade objetiva.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Operacional rígido concreto: Essa alternativa está incorreta. Esse termo não é utilizado por Piaget. O estágio das operações concretas refere-se à fase que antecede as operações formais, onde as crianças começam a desenvolver lógica, mas ainda estão limitadas a raciocínios sobre objetos concretos e situações específicas.

C - Interiorização da ação lógica: Essa alternativa está incorreta. Embora a interiorização da ação lógica seja um conceito importante na teoria de Piaget, referindo-se à capacidade de realizar operações mentais, ela não descreve a supervalorização do pensamento subjetivo, que é característica do egocentrismo das operações formais.

D - Centração: Essa alternativa está incorreta. A centration, ou centramento, é um conceito relacionado ao estágio pré-operacional, onde as crianças focam em um único aspecto de um objeto ou situação, negligenciando os outros. Não se aplica ao egocentrismo das operações formais que ocorre na adolescência.

E - Reação circular: Essa alternativa está incorreta. A reação circular é um conceito associado ao estágio sensório-motor do desenvolvimento, onde bebês repetem ações que produzem efeitos desejados. Não está relacionada ao egocentrismo das operações formais.

Compreender esses conceitos e suas aplicações específicas nos diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo é essencial para responder a questões sobre a teoria de Piaget. Espero que essa explicação tenha ajudado a esclarecer suas dúvidas!

No estágio operatório-formal o egocentrismo é manifestado pela valorização total do pensamento e desconsideração dos obstaculos praticos. Assume a forma de um idealismo ingênuo.

Para relembrar:

• Período sensório-motor (0-2 anos);
• Período pré-operatório (2 - 7 anos);
• Período das operações concretas (7 - 11/12 anos);
• Período das operações formais (+ 12 anos).