Como estratégia de preparação dos alunos para uma olimpíada...
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Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Matemática |
Q1689766
Matemática
Como estratégia de preparação dos alunos para uma
olimpíada de ciências da natureza, os professores de biologia,
física e química de uma escola estadual elaboraram um exame
facultativo para seus alunos matriculados no último ano do
ensino médio. Na elaboração, decidiu-se que esse exame
facultativo teria nota máxima de 100 pontos e nota mínima de 0
ponto e que versaria sobre as três disciplinas — biologia,
química e física.
Os dados disponibilizados ao final do processo de correção desse exame foram os seguintes.
• 200 alunos realizaram o exame. • 15 alunos tiveram nota no intervalo [0, 20]. • 35 alunos tiveram nota no intervalo [20, 30]. • 45 alunos tiveram nota no intervalo [30, 40]. • 10 alunos tiveram nota no intervalo [40, 50]. • 95 alunos tiveram nota no intervalo [50, 100].
Nessa situação, [a,b] = { x ∈ R / a ≤ x < b } e [a,b] = { x ∈ R / a ≤ x ≤ b }
Considerando M como a mediana das notas do referido exame, assinale a opção correta, de acordo com as informações apresentadas.
Os dados disponibilizados ao final do processo de correção desse exame foram os seguintes.
• 200 alunos realizaram o exame. • 15 alunos tiveram nota no intervalo [0, 20]. • 35 alunos tiveram nota no intervalo [20, 30]. • 45 alunos tiveram nota no intervalo [30, 40]. • 10 alunos tiveram nota no intervalo [40, 50]. • 95 alunos tiveram nota no intervalo [50, 100].
Nessa situação, [a,b] = { x ∈ R / a ≤ x < b } e [a,b] = { x ∈ R / a ≤ x ≤ b }
Considerando M como a mediana das notas do referido exame, assinale a opção correta, de acordo com as informações apresentadas.