Identifique as relações de sentido que as palavras muito, q...
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Ano: 2015
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Provas:
UFES - 2015 - UFES - Técnico em Contabilidade
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UFES - 2015 - UFES - Assistente em Administração |
UFES - 2015 - UFES - Técnico de Laboratório - Química |
UFES - 2015 - UFES - Técnico em Eletromecânica |
Q492405
Português
Identifique as relações de sentido que as palavras muito, quando, para, porque e como estabelecem nas frases extraídas do texto.
I – Muito diferente de seus pais, (...) (linha 6)
II – que só foram conhecer os recursos do micro quando adultos, (...) (linhas 6-7)
III – para apreciar seus filmes prediletos. (linha 10)
IV – porque os micros eram antiquados. (linha 12)
V – "Como as crianças podem fazer isso?" (linha 27)
A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é:
I – Muito diferente de seus pais, (...) (linha 6)
II – que só foram conhecer os recursos do micro quando adultos, (...) (linhas 6-7)
III – para apreciar seus filmes prediletos. (linha 10)
IV – porque os micros eram antiquados. (linha 12)
V – "Como as crianças podem fazer isso?" (linha 27)
A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é:
Comentários
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Muito = Intensidade
Quando = Tempo
Para = Finalidade
Porque = Causa
Como = Modo
Muito: Advérbio de Intensidade
Quando: Advérbio de Tempo
Para: Conjunção Finalidade
Porque: Conjunção Causal
Como: Advérbio de Modo
Letra E
Deus é o nosso refúgio e a nossa fortaleza
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